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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人体将二氧化碳、尿素以及多余的水分、无机盐等废物排出体外的过程叫    ．它主要由    等系统完成；肾脏结构和功能的基本单位是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    神经系统的结构和功能基本单位是    ．神经调节的基本方式叫    ，它是由    这个神经结构来完成的．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    老年人手臂上的“青筋”是    ；连通最小的动脉和静脉的血管是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    晶状体的曲度过大或眼球的前后径过    ，物像落在    的前方，形成    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    成熟的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含    的蛋白质，呈    色．它在
        含量高的地方容易与其结合，在    含量低的地方容易与其分离，血红蛋白的这一特性，使得红细胞具有    的功能．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是有关血液循环的示意图，请按题目要求回答：
    （1）若B为右心房和右心室，则A为______，C为______．
    （2）若B为毛细血管网，当A中流静脉血，C中流动脉血时，B应该是哪里的毛细血管网？______（选填“组织处”/“肺泡处”）
    （3）若B为人体组织处的毛细血管网，则A内流______血，C为______血．
    （4）若A、C均为小动脉时，则B为______，它具有______的生理作用．
    （5）若B为肾小球，当A与C相比，C的血液（ ）
    A．不含尿素等废物                B．是含废物少的静脉血
    C．血糖浓度显著高于0.1%      D．无机盐的含量不变．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    下列是某校同学在某医院化验科调查时得到的三个样本的化验数据，（其中有的是原尿，有的是尿液），请分析并回答有关问题：：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
    葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞
    样本A1.62.00.0--
    样本B0.10.750.030.002--
    样本C++1.61.50.02++++
    （1）原尿是样本______，因为其中含有______．
    （2）正常的尿液是样本______，因为其中只含有______．
    （3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本______，因为其中含有______．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如图为膝跳反射的反射弧模式图，请分析并回答：
    （1）做膝跳反射实验时敲击部位是______，敲击后产生的现象是______．
    （2）写出图中数字所标注的结构名称：“1”表示（______），“2”表示 （______）
    （3）神经冲动在反射弧中的传导顺序是2-→______
    （4）1998年7月21日晚在纽约友好运动会上我国体操运动员桑兰意外受伤，她的脊髓遭到严重”损伤，桑兰的膝跳反射活动______（能/不能）发生．

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    科目： 来源：2009-2010学年甘肃省兰州市树人中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某小组在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时，设计了2组相关实验．这两组实验都使用了相同的玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
    方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂．破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂．
    方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂．B组不加药剂．
    分析：（1）方案一：A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于补充了______，所以______（填能或不能）发育变态为青蛙．B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以______（填能或不能）发育成青蛙．说明蝌蚪发育成蛙是______作用的结果．
    （2）方案二：A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪______（填能或不能）正常发育．这个实验说明调节生物的生长发育的激素含量______（填过高、正常或过低）对个体也不利．
    （3）第一组方案中的实验组是______，对照组都是______；第二组方案中的实验组是______，对照组都是______．

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    科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市光泽县八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “龟兔赛跑”的故事大家都很熟悉，在赛跑时，乌龟与兔子的运动方式分别是（ ）
    A．奔跑、奔跑
    B．爬行、奔跑
    C．爬行、游泳
    D．奔跑、跳跃

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