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科目: 来源: 题型:解答题

近些年来,工业高速发展,二氧化碳排放增多,温室效应增强,厄尔尼诺现象频繁发生.如图是碳循环示意图,请据图回答
(1)图中①表示的生理活动是______,它可以吸收______气体,并释放______,减轻温室效应.
(2)图中②③表示的生理活动是______,它可以为各种生物的活动提供所需的能量.
(3)图中的甲在生态系统中扮演______角色,它在碳循环中的作用是______.
(4)写出图中的食物链:______,此食物链中初级消费者是______,属于第______营养级.
(5)通过图示可得知,生态系统中的物质循环是______的,但它也要通过食物链和食物网来完成.

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科目: 来源: 题型:解答题

为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育,某小组的同学决定亲自做实验.在老师的帮助下,他们准备了下列实验材料用具:一桶河水,20只同种并同时孵化的蝌蚪,甲状腺激素,两个水槽等.
请分析回答下列问题:
(1)下表是该小组同学设计的实验记录表,请你帮助他们补充完整(请将答案填写在表格中的横线内)
                                           实 验 记 录 表


实验对象控制条件实验结果
甲组10只蝌蚪______正常发育
乙组______加甲状腺激素______

(2)科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙.然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙.请你分析科学家通过这一实验得出的结论是:
______.
(3)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要原料,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,使人患______病,常吃______等食品对于防治这种疾病有很好的效果.

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科目: 来源: 题型:单选题

今年4月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染H7N9禽流感病例.对于预防H7N9禽流感,专家提出了以下建议:
①勤洗手,不要随地吐痰;
②对患者进行隔离治疗;
③生熟食物分开处理;
④经常进行适当锻炼,提高身体素质.
其中不属于切断传播途径的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目: 来源: 题型:单选题

下列不属于动物的后天学习行为的是


  1. A.
    蜘蛛结网
  2. B.
    导盲犬给主人带路
  3. C.
    小狗做算术题
  4. D.
    八哥说:“你好”

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科目: 来源: 题型:单选题

在生物分类的等级单位中,最小的分类单位是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:多选题

能够提高血糖浓度的激素有(多选)


  1. A.
    胰高血糖素
  2. B.
    糖皮质激素
  3. C.
    肾上腺素
  4. D.
    促肾上腺皮质激素

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科目: 来源: 题型:单选题

鸟类迁徙的意义是


  1. A.
    进行生殖
  2. B.
    寻找适宜的生活环境
  3. C.
    得到充足的食物
  4. D.
    A、B、C三项

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科目: 来源: 题型:多选题

观察下列几种不同形态的动物细胞,你认为在结构上有哪些相同的特点?


  1. A.
    细胞壁
  2. B.
    细胞膜
  3. C.
    细胞核
  4. D.
    液泡

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于生物圈的说法,正确的是


  1. A.
    生物圈是指整个地球
  2. B.
    生物圈是指地球上的全部生物
  3. C.
    生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的上层
  4. D.
    生物圈的范围是海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间

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科目: 来源: 题型:单选题

蘑菇,罐头,果脯,袋装牛奶的保存方法分别是


  1. A.
    干燥法,罐装法,渗透保存法,高温消毒法
  2. B.
    脱水法,巴氏消毒法,腌制法,高温消毒法
  3. C.
    晒制法,高温灭菌法,腌制法,巴氏消毒法
  4. D.
    脱水法,罐装法,渗透保存法,巴氏消毒法

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同步练习册答案