几位同学在讨论蚯蚓的作用，其中错误的是

1. A.
   蚯蚓能改良土壤
2. B.
   蚯蚓能增加土壤的保肥、保水的能力
3. C.
   帮助人类处理城市的垃圾
4. D.
   蚯蚓会咬坏植物的根

下列哪一种生物不是由细胞构成的

1. A.
   向阳葵
2. B.
   蘑菇
3. C.
   人
4. D.
   病毒

与蚕豆叶片表皮细胞相比，细菌的细胞中没有

1. A.
   细胞壁
2. B.
   细胞质
3. C.
   叶绿体
4. D.
   成形的细胞核

女性两侧的输卵管被结扎后

1. A.
   不能产生卵细胞，但能产生雌性激素，具有女子的第二性征
2. B.
   能产生卵细胞，但不能产生雌性激素，不具有女子的第二性征
3. C.
   能产生卵细胞，能产生雌性激素，具有女子的第二性征，但不能排出卵细胞
4. D.
   能产生卵细胞，但不能产生雌性激素，不具有女子的第二性征，不能排出卵细胞

人的视觉产生的部位是

1. A.
   瞳孔
2. B.
   晶状体
3. C.
   视网膜
4. D.
   大脑皮层一定区域

请阅读下列信息并回答问题：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．…油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴．”（选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》）
（1）请列举“百草园”生态系统中的各项成分（每项成分列举出一个即可）：
非生物成分：______；生产者：______；消费者：______； 分解者：细菌等．
（2）皂荚树利用光能，将二氧化碳和水合成有机物并储存能量的过程叫______（光合/呼吸）作用．
（3）“叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是______（阳光/草）．
（4）请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：______．
（5）如果“百草园”中有动植物死亡了，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？______．请说明理由：______．

关于呼吸作用不正确的叙述是

1. A.
   吸入氧呼出二氧化碳
2. B.
   可以维持体温恒定
3. C.
   推动各种生命活动
4. D.
   其意义在于为生命活动提供动力

如图为人体血液循环示意图，据图回答问题：
（1）写出图中字母的结构名称：A______；
（2）E处进行的是______（填气体交换过程的名称），通过E处气体交换后，血液成分变化是______．
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的______．（填字母）
（4）若F处是小肠，血液经过此处后营养物质______．

如图是某生态系统图解，请据图回答下列问题：
（1）在该生态系统中，共有______条食物链．最长的食物链可表示为______．
（2）该生态系统中，数量最多的是______，数量最少的是______．各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，这一现象称为______．
（3）在该生态系统中，大量地捕杀狐和蛇，则______的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏．
（4）该生态系统中，能量最终来源于______能量流动的特点是______．