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科目: 来源: 题型:单选题

林耐的双名法使每个物种只有一个全世界通用的科学名--学名.下列哪一种是如图所示生物的学名


  1. A.
    Sweet Morningglory
  2. B.
    地瓜
  3. C.
    Ipomoea batatas
  4. D.
    甘薯

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科目: 来源: 题型:单选题

一般情况下,科学探究的过程是


  1. A.
    提出问题 做出假设 实施计划 制定计划 得出结论 表达和交流
  2. B.
    提出问题 做出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流
  3. C.
    提出问题 做出假设 制定计划 得出结论 实施计划 表达和交流
  4. D.
    做出假设 提出问题 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流

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科目: 来源: 题型:填空题

群体中的动物之间进行交流信息的方式有:用________、________或________等方式进行交流.

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科目: 来源: 题型:单选题

在听觉形成过程中,把声波信息转变成神经冲动的主要结构是


  1. A.
    鼓膜
  2. B.
    半规管
  3. C.
    前庭
  4. D.
    耳蜗

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科目: 来源: 题型:解答题

2002年我国华北地区发生大面积蝗灾,天津尤为严重,1平方米蝗虫个体数量达4000-5000只.根据蝗虫发育的知识,请回答:

(1)蝗虫发育过程的正确顺序是______.
(2)你认为什么时期是消灭蝗虫的最佳时期?______.

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科目: 来源: 题型:填空题

幼年时,骨能长长和长粗,骨膜内层的________与骨的长粗和骨折后的修复有关,而骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关.

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科目: 来源: 题型:解答题

小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为______.
A.30%、30%、40%        B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%        D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含______和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是______.

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科目: 来源: 题型:解答题

近年来,我国某些地区农田生态系统中的一些问题引起了一些科学家的高度关注:其一是蛙的数量急剧减少;其二是鼠害泛滥,虫灾频繁:其三是耕种时急功近利,导致耕地肥力下降.
请根据所学知识分析并回答下列问题:
(1)蛙数量急剧减少的主要原因是______和______.其他环境因素的破坏对蛙发育影响也较大,因为蛙的个体发育______.
(2)有人尝试“引蛇灭鼠”并取得较好效果,此种方法突出的优点是______.
(3)面对频繁的虫害,农民不得不使用更大剂量和不断更新的农药,这样做的直接危害是(列举两点)______;请写出两种农业害虫的生物防治方法:______.
(4)许多人为了简便,采取了焚烧秸秆和只施化肥的做法,请从改善土壤肥力及环境保护的角度谈一谈,如何合理利用秸杆______.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是一幅简单的自然界的物质循环图,请根据图回答下列问题:
(1)绿色植物利用光能,把吸收来的______转变成储存______的有机物,促进植物生长.
(2)绿色植物为动物提供了食物.这样,植物制造的有机物又转移到了______体内.
(3)动物、植物的遗体被______等分解生成的______,又成为植物制造有机物的原料.由此可见,微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

下图是人体血液循环模式图,请分析回答下列问题:
(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在______进行交换,由此血液的性质发生了变化,即______.
(2)血液能在人体血管中循环,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够______,将血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液,试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径:______.(用图中序号和箭头表示)

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同步练习册答案