如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图．

（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号　　所示结构，液泡是图中标号　　所示结构．

（2）B图中草履虫靠图中标号　　纤毛的摆动在水中旋转前进．

（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的　　

（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④　　．

人体的细胞如果离开人体就很难存活。而草履虫是一个细胞，却能独立生活，请你说说草履虫是怎样生活的？（3分）

图甲、乙表示两块玻璃板，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块玻璃板右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论

（1）在甲、乙玻璃片下方的（ ）内用箭头表示草履虫的移动方向。（2分）

（2）出现不同现象的原因是（4分）

甲

乙 。

（3）结论是（2分）：

下图是草履虫应激反应图，请根据图回答。（5分）

（1）图中甲，草履虫的运动方向是 （向左或向右）

（2）图中乙，草履虫的运动方向是 （向左或向右）

（3）出现不同现象的原因是：

甲：食盐对于草履虫来说是 的刺激（有利或不利）

乙；肉汁对于草履虫来说是 的刺激（有利或不利）

结论是

回忆我们所做的探究，图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。（6分）

⑴在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。

⑵甲说明草履虫能逃避＿＿＿＿＿刺激，乙说明草履虫能趋向＿＿＿＿＿刺激，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的＿＿＿＿＿，这是生物的基本特征：＿＿＿＿________________。

⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是＿＿＿＿＿。（填序号）

⑷与草履虫一样，＿＿＿＿＿等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）

为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学做了以下实验。在两片载玻片上同时分别滴两滴相同的草履虫培养液（如图所示），借助放大镜他看到每滴培养液中都有草履虫在运动，然后分别用滴管在①、②号载玻片的两个液滴之间轻轻划一下，请回答下列问题：

(1)吸取草履虫培养液时应从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。

(2)用滴管分别在①、②号载玻片的两个液滴之间划一下，目的是

A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫

(3)用镊子夹取一些该物质，放在②号载玻片右侧液滴的边缘（此时①号载玻片不

加任何物质，作为对照），迅速观察草履虫在两片载玻片上的变化情况。请回答（填“有害”“有利”或“无利也无害”）：

若②号载玻片上左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激；若左右侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫 。

图甲、乙表示两块玻璃板，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块玻璃板右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？

（1）在甲、乙玻璃片下方的（ ）内用箭头表示草履虫的移动方向。（2分）

（2）出现不同现象的原因是（4分）

甲 。

乙 。

（3）结论是（1分）： 。

回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。

乙（ ）

⑴在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。

⑵该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。

⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮 ②寄生在人体内 ③净化水体，作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。（填序号）

下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

A.生物都能运动 B.生物都由细胞构成

C.生物都能繁殖 D.生物都必须生活在水中

显微镜的争取使用步骤是（ ）

1、取镜和安装 2、观察 3、对光 4、收镜

A.1324 B.1234 C. 2134 D.3214