蚯蚓我们并不陌生．它们喜欢生活在湿润，含有机物丰富的土壤里，昼伏夜出．由此我们可提出多个探究问题，做出相应的假设，制订实验计划，根据计划进行实验观察，并记录分析实验结果，得出实验结论．下面是某实验组对蚯蚓的探究实验，请你帮他们完善实验．
提出问题：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤里吗？
作出假设：．
制订计划：为了排除其它因素对实验的影响，应采用法．将干土壤均匀地放在一个盘子中，从中间将土壤平均分成两份，其中一份加入适量的水，这样可形成实验．
为了排除实验中的，要将10条蚯蚓放到盘子中间而不是一条，盖上盖，待一会，再扒开土壤，观察并记录下结果．
实验结果：蚯蚓全部在湿润的土壤中．
实验结论：．

阅读下列短文，分析回答问题：
小狗看见主人穿上衣服准备外出时，便会非常兴奋，准备和主人一同外出，这是小狗把主人穿衣服与到户外活动两件事联系了起来．动物学家将一件刺激物和另一件事情联系的现象叫做条件反射．19世纪，俄国科学家巴甫洛夫进行了一系列的条件反射实验，研究了条件反射的形成，他所做的实验基本过程如图：
①一只饥饿的狗看到食物、嗅到食物的时候会流口水，但这时它只听到铃声不会流口水．
②在一段时间内，每当给狗喂食物的时候，同时摇铃．
③最后，不给狗喂食物，而只摇铃时，狗也开始分泌唾液．
（1）实验中，狗吃食物分泌唾液是一种行为，是由狗身体里的决定的．
（2）实验的最后阶段，狗听到铃声便会分泌唾液，这是因为狗把铃声刺激与
联系在一起，这是一种行为．也就是说，这种行为在动物出生后在条件的影响下形成的．
（3）我们得出的结论是：任何一个行为，一定是建立在行为基础之上的．

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是，其中，乙瓶的作用是．
（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响．

人类不分男女，体细胞中的染色体数都是对 条，男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是对条，性染色体是第对，用表示．

在人类的遗传性状中，舌卷曲由显性基因R决定，舌不卷曲由隐性基因r决定．假如女儿和父母都会卷舌，而儿子不会卷舌，则：
（1）父亲的基因组合是．
（2）儿子的基因组合是．
（3）女儿的基因组合是．

黑猩猩用木棒取食白蚁，这是一种（　　）

小明同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．他提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
（1）根据他提出的问题，作出的假设是：．
（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，他为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是．
（3）只用1只鼠妇做这个实验是不行的，原因是．

俗语说“大旱后必有蝗灾”．长时间的干旱后，往往出现蝗虫肆虐．请问蝗虫体表防止水分散失的结构是（　　）

食物链指生态系统中，不同生物之间由于存在的营养关系而表现的与的关系所形成的．

植物在生态系统中扮演的角色是．