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    科目： 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题．
    （1）有些乡村医生在给病人注射青霉素后有时会出现病人休克，甚至死亡事件（实际是青霉素过敏），在这里青霉素相当于
     
    （选填“抗原”或者“抗体”），进入人体后，引起人体产生了免疫反应，这种免疫属于
     
    性免疫，所以注射青霉素前一定要进行皮试．

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    科目： 来源： 题型：

    传染病是一种由
     
    引起的疾病，它具有传染性和流行性．

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    科目： 来源： 题型：

    关于酗酒的危害，下列叙述不正确的是（　　）
    A、加重肝脏负担
    B、麻痹中枢神经系统
    C、诱发心血管疾病
    D、使人兴奋，提高智力

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    科目： 来源： 题型：

    非处方药在用前，自己应该认真阅读使用说明．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    吸烟的危害有（　　）
    A、对人的消化系统、循环系统、神经系统等造成不同程度的损伤
    B、容易引起高血压、冠心病的可能性
    C、青少年正处在生长发育的关键时期，不能喝酒和抽烟
    D、A、B、C 都正确

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关对照实验的说法中，不正确的是（　　）
    A、假设与结果可以一致，也可以不一致
    B、假设要以事实或生活经验为依据
    C、除实验变量外，其他因素都要相同
    D、除实验变量外，其他因素可以相同，也可以不同

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    科目： 来源： 题型：

    探究实验中作出假设的基本依据是（　　）
    A、制订的计划
    B、知识和生活经验
    C、实验过程
    D、实验结果

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    科目： 来源： 题型：

    某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的肥料，设计方案如下：
    请你帮她将探究活动过程填写完整：
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：
     

    （3）实验步骤：
    ①配制含氮的培养液放在甲中．
    ②配制与甲相比缺少
     
    的培养液放在乙中．
    ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图：
    （4）设置甲、乙两组的目的是为了进行
     
    实验．
    （5）得出结论：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察某种植物的枝条、花瓣、花蕊及花粉粒时（　　）
    A、可以随意观察不受限制
    B、先用放大镜，再用肉眼观察
    C、直接用显微镜观察
    D、先用肉眼、再用放大镜，最后用显微镜观察

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    科目： 来源： 题型：

    1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用科学探究的基本步骤分析．并回答下列问题．
    （1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是
     
    ．
    （2）科学家所提出的探究实验问题是
     
    ？
    （3）根据提出的问题，作出假设：
     
    ．
    （4）在这个实验中，A组为
     
    组；B组为
     
    组．
    （5）该实验的实验结果是
     
    ．

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