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如图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.
(1)曲线甲是
 
的消化,曲线乙是
 
的消化,
曲线丙是
 
的消化.
(2)字母C代表的器官是
 
,消化的终产物在
 
处被吸收.
(3)蛋白质开始消化的部位是
 
,最终被消化成
 

(4)淀粉开始消化的部位是
 
,最终被消化成
 

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如图为消化系统的组成模式图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统是由
 
 
组成的.前者的组成依次是
 
;后者分为两类:一类是位于消化道外的消化腺是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

一类是分布于消化道壁上的消化腺是
 
 

(2)最大的消化腺是序号[
 
]
 
,能分泌
 
,有
 
的作用.
(3)?内的消化液有
 
 
和肠腺分泌的
 
多种消化液,且内表面积大,这说明?是
 
 
的主要场所.
(4)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是序号
 

(5)图中的序号⑨是
 
,它能分泌胰液,里面含有
 

(6)⑩的主要作用是把不能消化的食物残渣形成
 
,经
 
排出体外.

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在临床上通过输血进行抢救时,应以输入
 
型血为原则.

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探究
某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取20只同样大小的、性别相同的幼鼠等分为A、B两组,分别放入两个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射.一段时间后,A组增重40%,B组增重为25%,回答下列问题:
(1)A组和B组两组实验能形成对照实验,原因是两组实验
 

(2)每组用10只老鼠做实验,而不是1只,目的是
 

(3)由以上结果,可以得出的结论是:生长激素有促进
 
的作用.
(4)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,则
 
组幼鼠会提前成熟,但个体较小.

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人体的结构层次:
 
→组织→
 
→系统→人体.

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请认识如图,并标出各结构的名称

[1]
 

[2]
 
.在
 
周发育出具人形,并发育
 
周后成熟.
[3]
 
,胎儿通过它与母体进行物质交换,从母体中获得
 
 
,并排出
 
等废物.
[4]
 

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你关注身边的各种动物吗?请你为下列动物找一找它们的家在哪里?

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如图为模拟膈肌运动的示意图,请据图回答问题:
(1)图
 
表示吸气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于
 
状态.(填“收缩”和“舒张”)
(3)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条身材,但是会直接影响
 
所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.(填“图A”或“图B”)

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细胞中的物质可分为
 
 
两大类.种子燃烧后剩下的灰烬就是
 

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如图表示菜豆的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,据图分析回答:
(1)某生物小组学生用菜豆种子探究“种子萌发的外部条件”,实验数据如下,此实验可证明种子萌发需要
 

罐头瓶实验材料处理环境结果
干燥的菜豆种子+浸清水的棉花拧紧瓶盖室温萌发
清水淹没菜豆种子拧紧瓶盖室温不萌发
(2)菜豆种子的主要结构是
 
,它是由丙图中的
 
(填数字序号)构成的.
(3)甲图中的结构[1]是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的.
(4)将甲图中[3]的结构取下纵剖,你认为该结构的纵剖面应与图
 
的结构相似.

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同步练习册答案