科目: 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是人体消化系统部分器官模式图,请据图回答下列问题:
(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中[ ]__________的刺激。
(2)分泌胆汁的器官是图中[ ] 。胆汁具有 脂肪的作用,属于 性消化。
(3)蛋白质的消化是从[ ]___________开始的,它最终被消化成 。
(4)消化和吸收的主要场所是 。
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科目: 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
图(一)为呼吸系统组成图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回到下列问题。
(1)图(一)中,[1] 位于胸腔内,
[2] 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体 、湿润和 。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
层细胞构成,这有利于 。
(3)图(二)a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分的变化是 含量增加(填气体)。
(4)当图(二)中所示的气体按照d方向排出肺泡时,图(一)中[3] 应处于 状态。
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科目: 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
资料:李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下面是李某验血的部分结果。
根据图和表回答下列问题。
检查项目 | 结果 | 参考值 | 单位 |
红细胞 | 2.7 | 3.5—5.0 | ×1012个/L |
血红蛋白 | 82 | 110—150 | g/L |
白细胞 | 14 | 4.0—10.0 | ×109个/L |
血小板 | 2.5 | 1.0—3.0 | ×1011个/L |
(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是: ,
(2)医生说李某还患有 ,诊断依据是: ,医生建议在饮食上应该多吃一些富含 和铁的食物。
(3)红细胞的功能 。
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科目: 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是血液循环的简单示意图,请据图回答:
(1)心脏主要由 组织构成。在心脏的四个腔中 壁最厚,请尝试解释原因 。
(2)图中左心房与左心室间,右心房与右心室间有 瓣膜,它的作用是 。血液由左心室经全身各处毛细血管后回到右心房这一过程称为 循环。
(3)当血液经体循环后,血液由 血变为 血。
(4)如果B是小肠,则饭后血液流经B后,血液中葡萄糖的含量会 。
(5)C代表咽,某人因感冒咽部发炎,医生建议服用青霉素,青霉素到达C至少 次经过心脏。
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科目: 来源:2015-2016学年云南省腾冲市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,加入等量的馒头,请根据此表回答问题。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑5g | 碎屑5g | 馒头块5g |
加入物质 | 2ml唾液 | 清水 | 2ml唾液 |
处理 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)表中有 组对照实验。
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,设置1号试管与 号试管形成对照,探究的问题是 ?
(3)1号试管滴加碘液后的现象是 (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是 。
(4)为了证明“搅拌”对馒头有消化作用,应选用 与3号两只试管进行对照实验。
(5)唾液中含有的消化酶是 ,在 进行初步消化。
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科目: 来源:2015-2016重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同学们观察过常吃的鸡蛋吗?鸡蛋的结构中,将来发育成雏鸡的部位是( )
A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄膜
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科目: 来源:2015-2016重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对双眼皮的夫妇,生育了一个单眼皮的孩子,下列叙述错误的是( )
A.双眼皮是显性性状 B.单眼皮是隐形性状
C.单、双眼皮是一对相对性状 D.双眼皮性状是不可遗传的
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科目: 来源:2015-2016重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上结出的果实其味是( )
A.酸味的 B.甜味的
C.一半酸味,一半甜味 D.酸甜适中
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科目: 来源:2015-2016重庆市八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变成的。下列发育过程与蝴蝶相似的是( )
①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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