按照题目要求作图

（1）根据平面镜成像特点，画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像。

（2）传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。

（3）超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢。利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整。其中R₁是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力时阻值很大），R₂是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）。

小明家轿车油箱内装有10kg汽油，劳动节爸爸带小明驾车到离家路程为100km远的外婆家，轿车沿高速公路行驶1小时到达目的地。假设轿车是匀速行驶且受到的阻力为920N。已知汽油完全燃烧产生的内能有25%转化为机械能，汽油的热值为4.6×l0⁷J/kg。求：

(1)轿车行驶的速度；

(2)轿车到外婆家牵引力所做的功；

(3)通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油。

某建筑工地从相距1000m处的220V电源线上引来两根相同的导线作为乙地照明用电源，并在工地安装了一只合适的标有“3000R/kwh”单相电能表，当接入1盏标有“220V 500W”的白炽灯时发现灯的亮度较暗，检查员为确认灯泡两端的实际电压和导线电阻，做了这样的测试：让这盏灯发光，发现45s内电能表转盘恰好转过12圈（灯泡电阻保持不变，电压对电能表记录没有影响），试求：

（1）灯泡发光的实际功率；

（2）加在灯泡两端的实际电压；

（3）1km长导线的电阻值。

在晴朗的天气里“观察太阳光通过小孔在地面上形成的光斑”活动中。

（1）当挖有三角形小孔的硬纸板距离地面较近时，地面上的光斑是      形的；当硬纸板距离地面较远时，地面上的亮斑是     形的。（圆/三角）

（2）当太阳光通过小孔，在地上的光斑如果边缘模糊不清，是因为           ；如果亮度不够，又是因为                  ；

小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是                           ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：                               ；

（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过

                                    或                                方法实现。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中。

(1)如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上。

该实验探究的是       (小车/木块)的动能大小与其       的关系，实验时物体动能的大小是通过                                      来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是                                                  。

(2)为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验。

让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞      （前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面       （长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的。老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是          。

在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

（1）在连接电路时，开关必须          ，请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）。

（2）若在连接电路时，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器      （A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行。

（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡         ；若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡           。

（4）下表为某小组的实验记录：

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：                        ，正确的测量结果P_额=        W；

（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现

                                ，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：                （填实验名称）。

（6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U_额的小灯泡的额定功率：测量时，应闭合开关S和          ，调节滑动变阻器，当电流表的示数为          时，小灯泡正常工作；

 ‚断开所有开关后，再将开关S和       闭合，读出电流表的示数为I ；

ƒ算出小灯泡的额定功率P_额=                      (用I、U_额 和R₀表示)。

如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法中错误的是(      )

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．通常，我们听到的吉他声音是由空气传播的

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．动听的吉他声在任何时候都是美妙的乐音

能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法中正确的是(      )

A．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线

B．3G手机无线上网是利用了红外线传输信号的

C．超市收银员使用的条形码扫描器中的光敏二极管使用的主要是半导体材料

D．太阳能、风能和核能都是可再生能源

如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是(      )