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    科目： 来源： 题型：单选题

    如下图所示，工人利用动滑轮在10 s内将重为100 N的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m。若该动滑轮重10 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是


    1. A.
      提升过程中，绳的拉力F做了500 J的功
    2. B.
      提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50 W
    3. C.
      提升过程中，绳的拉力F做了550 J的功
    4. D.
      该滑轮装置的机械效率是96%

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图所示，甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是


    1. A.
      电流周围存在磁场
    2. B.
      电磁感应原理
    3. C.
      物质的磁化原理
    4. D.
      磁场对电流有力的作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜10厘米的光屏上成一个倒立缩小的像．当物体移至凸透镜前10厘米处，所成的是


    1. A.
      倒立缩小的实像
    2. B.
      倒立放大的实像
    3. C.
      正立放大的虚像
    4. D.
      正立等大的实像

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    科目： 来源： 题型：单选题

    人类在探索自然规律的过程中，总结许多科学研究方法。如控制变量法、实验推理法、理想模型法、等效替代法等。下列过程中运用了“实验推理法”的是


    1. A.
      牛顿第一定律的得出
    2. B.
      将撬棒、剪刀等抽象为杠杆
    3. C.
      用总电阻替代各分电阻
    4. D.
      探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关

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    科目： 来源： 题型：多选题

    如图所示电路，电源电压不变，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数为0.3A，电压表示数为9V；若将两表互换位置，并同时闭合S1和S2时，电流表示数为0.5A。则下列说法正确的是




    1. A.
      电压表示数为10V
    2. B.
      R1的阻值为18Ω
    3. C.
      若将两表互换位置，同时闭合S1和S2时，R2的电功率为6.75W
    4. D.
      R2的阻值为45Ω

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于人类活动对环境的影响，下列说法正确的是


    1. A.
      电磁波应用很广泛，但也会危害人体健康
    2. B.
      高速公路上的隔声板是在声源处减弱噪声
    3. C.
      建筑物的玻璃幕墙美观大方，不会形成任何污染
    4. D.
      使用一次能源不会造成空气污染

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④照相机成像中，下列分析正确的是


    1. A.
      属于反射成像的是②
    2. B.
      属于折射成像的是①③④
    3. C.
      成实像的是①②③
    4. D.
      成虚像的是②③④

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    科目： 来源： 题型：单选题

    甲、乙两个身高相同的人抬着一个木箱沿斜坡上山，木箱的悬点恰好在抬杠的中央。如图所示，则甲、乙两人所用的力F甲与F乙的关系是


    1. A.
      F甲=F乙
    2. B.
      F甲>F乙
    3. C.
      F甲<F乙
    4. D.
      已知条件不足，所以无法判断

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列现象发生的过程中，放出热量的一组是
    (1)春天，冰雪熔化成溪流             (2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
    (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去   (4)冬天，室外地面上出现了霜


    1. A.
      (1)、(2)
    2. B.
      (2)、(4)
    3. C.
      (1)、(3)
    4. D.
      (3)、(4)

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    科目： 来源： 题型：单选题

    2011年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白  气”， 小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节


    1. A.
      提出问题
    2. B.
      猜想与假设
    3. C.
      进行实验与收集证据
    4. D.
      交流与合作

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