“模拟法”是一种重要的科学方法．它以真实的自然环境或客观事实为原型，创造出和自然环境或客观事实相同或相近的实验环境对具体的问题进行研究的一种方法．
（1）如图所示是模拟大自然中“雨”的形成的实验装置．为了让实验效果明显，，实验时应在锥形瓶中加入________（填冰、温水、与室温相同的水），在在蒸发容器中放入________（填冰、温水、与室温相同的水）．
（2）实验中可以观察到在锥形瓶口内有________出现，其形成的原因是________在蒸发容器的底部出现了水滴这就形成了“雨”．
（3）人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体．你认为如图中的蒸发容器用________容器为好（选填“金属”或“玻璃”）．

为检查家庭照明电路的故障，电工有时采用的方法是：取下火线上的保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上（如图所示），用这种方法可以检查电路中是否有短路．首先将电路中所有开关都断开，在闭合双刀开关S后，下列说法中正确的是

1. A.
   若“校验灯”正常发光，表明电路连接无误
2. B.
   若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，“校验灯”正常发光，这表明电路中出现了短路现象
3. C.
   若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和“检验灯”都发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象
4. D.
   不论电路中电灯的开关断开还是闭合，“校验灯”均不发光，这表明电路中有短路

距凸透镜30厘米处有一物体，在凸透镜的另一侧30厘米处的光屏上得到一个倒立的像．若光屏不动，将凸透镜向物体移动16厘米，在光屏上将

1. A.
   得到一个放大的像
2. B.
   得到一个缩小的像
3. C.
   不出现像
4. D.
   无法判断

饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装茶水的茶壶，在倒茶水时运用了两个物理知识，请写出这两个物理知识的关键词________、________．

工作中的汽油机如图所示，则下列判断中正确的是

1. A.
   如图所示的汽油机正处于压缩冲程的工作状态
2. B.
   如图所示的汽油机正处于吸气冲程的工作状态
3. C.
   如图所示的汽油机正处于排气冲程的工作状态
4. D.
   如图所示的汽油机正处于做功冲程的工作状态

甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来．

如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时

1. A.
   电压表示数不变，电流表示数不变
2. B.
   电压表示数变大，电流表示数变大
3. C.
   电压表示数变小，电流表示数变小
4. D.
   电压表示数变大，电流表示数不变

关于能量，下列说法正确的是

1. A.
   “神舟七号”返回舱匀速下降过程中，动能增大，势能减小
2. B.
   汽车的发动机主要是机械能转化为内能
3. C.
   “鸟巢”体育馆使用了光电转换装置，体现了绿色奥运的宗旨
4. D.
   随着科技发展，人类可以制成永动机

实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L₂的玻璃外壳打破了，结果L₁更亮、L₂熄灭了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L₂处发生开路；
猜想二：可能L₂处发生短路．
（1）经过认真分析，他们认为猜想一是不正确的，其理由是________．
（2）针对猜想二，在不拆开原电路的情况下，同学们找了一只电压表和一些导线，进行检验，通过实验证实猜想二是错误的．请你在空白处画出所用实验的电路图，并简要说明实验操作的方法和实验观察到的现象．
（3）结合上述实验事实及你所掌握的物理知识分析L₁更亮、L₂熄灭的原因可能是________．

如图甲所示为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起），它连入电路如图乙所示．下列说法正确的是

1. A.
   灯和插座是串联的
2. B.
   灯和插座是并联的
3. C.
   开关只控制插座
4. D.
   开关同时控制灯和插座