如图所示，有两个底面积相同，形状不同的容器，所装同种液体，深度相同．
（1）比较它们所装液体的重力，则G_AG_B．
（2）比较它们底部所受液体的压强，则P_AP_B．
（3）比较它们底部 所受液体的压力，则F_AF_B．

飞机停在飞机场上，且只受两个力的作用，这两个力一定是（填“平衡”或“非平衡”），判断的依据是因为；这两个力作用在同一个物体上，且大小，方向，并且．

用15N的水平拉力在水平面上拉A物体，A物体做匀速直线运动，若改为用20N的拉力拉A物体，则A物体做 运动，此时A物体受到的摩擦力是．

实验证明，力的作用效果不仅跟力的有关，还跟力的和有关，如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的有关．

大雪过后为什么很寂静
你是否留意到：一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，这是怎么回事？难道是人为的活动减少了吗？那么，为什么在雪被踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣．原来，刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射，由于气孔往往是内部大而口径小，所以仅有少部分声能能通过口径反射回来，而大部分的能量则被吸收掉了，从而导致自然界声音的大部分能量均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面，而雪被人踩过后，情况就大不相同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声能的吸收，所以，自然界便又恢复了往日的喧嚣．
大雪过后为什么很寂静？

给你如下器材：-个小条形磁铁，一些细铜线、一节干电池、一个较小电流表、细线，利用上述器材设计-个有关电与磁的实验．要求写出选用的器材、实验内容、操作方法和发生的
现象．
实验器材：；
实验内容：；
操作方法：；
现象：．

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：三节干电池、电流表（0～0.6A，0-3A）、电压表（O～3V，0-15V）滑动变阻器（10Ω～0.5A）、开关各一只，导线若干．
（1）如图1所示的是小明连接的不完整的实验电路，请你在图1中将未连接部分的线路连接好．要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．
（2）在正确连接电路后，调节滑动变阻器的滑片位置，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是 w．此时若将滑动变阻器的滑片向左滑动，小灯泡的亮度将．
（3）实验中，突然出现电压表的示数变为零，电流表示数增大的现象，说明电路中可能出现的故障是．

小明为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，做了如图所示的实验：将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．
（1）通过实验观察电磁铁不同，可以判断电磁铁的．
（2）滑片P向A端移动时，电磁铁甲的磁性将（填“变大”、“变小”或“不变”），此现象说明了．
（3）通过电磁铁甲的电流（填“大于”、“小于”、或“等于”）电磁铁乙的电流．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是．

某学生实验小组用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．如图1所示．

实验次数	1	2	3
电压/V	1.00	1.70	2.50
电流/A	0.14	0.22	？
电阻/	7.1	7.7	？

（1）某实验小组通过改变灯泡两端的电压j进行了三次测量，部分实验数据见上表．若第三次实验时电压表示数为2.50V电流表的指针位置如图2所示，那么此时电流表的读数是A，被测电阻值是Ω．
（2）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他，小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大，亮度增强而增大．经讨沦；同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差（选填“较大”或“较小”），并具有的特点；（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与有关，并通过查阅课本得到了证实．

如图所示，图1是 实验，它第一次揭示了的关系，图2是研究的实验装置，它导致了的发明；图3中是能转化成了能．