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科目: 来源: 题型:填空题

在“5?12”汶川大地震中,专家搜救队在搜救被困人员时,主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声,先确定被困人员的位置,再进行施救.这种搜救方式利用了声波传递________的特性.被困人员通过敲击发出求救信号,声音主要是通过固体或空气传给搜救人员的,搜救者在确定被困人员的大致位置时主要利用了人耳的________效应.搜救人员喊话的声音越大,声音的________越大,声音就会传的越远.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图是固体密度阶梯的示意图,若有相同质量的铁、铜、银、铅四种金属,其中体积最大的是________.北京亚运会纪念币的质量为16.1g,体积为1.8cm3,它是用金属________制成的.

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)在图1中画出漂浮在水面上的物体A静止时所受重力的示意图.
(2)如图2所示,O为杠杆的支点,画出力F的力臂.
(3)如图3所示,根据电磁铁两端的N、S极,在图中标出电流方向.
(4)如图4所示,S为某发光点,SO是它发出的其中一条光线.根据平面镜成像特点,画出入射光线SO的反射光线.

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科目: 来源: 题型:填空题

小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”.将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是________联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用________替换灯泡.

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科目: 来源: 题型:解答题

按要求写出相应的仪器:
(1)检验物体是否带电,________;(2)测量用电器的电流,________;(3)辨别火线和零线,________.

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科目: 来源: 题型:解答题

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时,发现这些弦乐器发出的声音都是由绷紧的弦的振动发出的.通过进一步的研究,小兰发现:不同的乐器、不同的弦、手按在不同的位置发出的声音的音调也是不一样的.于是他猜测:弦乐器发出的声音的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.接下来她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
      控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为________的琴弦(只填字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验探究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论;⑤进行猜想等,你认为小兰要想完成本探究的全过程,所采取的步骤的合理顺序应该是:________(只填写数字代号).
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想必须要进行的操作是:________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图带有吸盘的塑料挂钩能静止在墙壁上.将一件衣服挂在挂钩上挂钩静止,再挂一件衣服后挂钩仍静止,则塑料挂钩与墙壁间的摩擦力将________,塑料挂钩所受的合力将________.(填“变大”、“不变”或“变小”)

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同步练习册答案
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