请在图中作出乙能从平面镜中看到甲的光路图．

小丽同学用漆包线在铁钉上绕成足够多的线圈匝数，用来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，如图所示：
（1）利用如图装置，小丽无法探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，原因是不能改变电路中的电流大小；在电源电压不变的情况下她还应选择一个________．
（2）为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，小丽同学要将图中的电磁铁取下，换上另一个匝数不同且带有相同铁芯的电磁铁，她下一步的操作及要观察的是________．

根据表格数据可推知所用凸透镜的焦距f满足

次序	蜡烛到凸透镜的距离	像的性质
1	26cm	倒立缩小的实像
2	20cm	倒立放大的实像
3	6cm	正立放大的虚像

1. A.
   6cm＜f＜26cm
2. B.
   6cm＜f＜20cm
3. C.
   10cm＜f＜20cm
4. D.
   10cm＜f＜13cm

下列现象中，能用惯性知识解释的是

1. A.
   离弦的箭能继续飞行
2. B.
   向上抛出的石头最终落回地面
3. C.
   自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快
4. D.
   加大油门时，汽车加速前进

如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲________，乙________，丙________；变阻器在电路中的符号是________；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 0.5A”字样，其中“0.5A”表示________．

小丽同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中（装置如图），记录的数据与处理结果如下表．同学们交流评估时，小明发现她所记录的数据其中一组有错误，设计的表格也存在问题．

实验次数	钩码重G（牛）	拉力F（牛）	钩码上升高度h（米）	弹簧秤移动的距离S（米）	总功W总（焦）	有用功W（焦）	机械效率	平均机械效率
…	…	…	…	…	…	…	…	75.3%
3	1.5	0.4	0.05	0.3	0.12	0.075	62.5%
4	2	0.5	0.08	0.4	0.20	0.16	80%
纠正后数据

（1）请你找出错误数据并将纠正后的数据及结果填写在空格内．
（2）指出设计表格的不妥之处．
（3）在实验过程中，怎样操作才能正确测量出拉力F？

关于磁现象，下列说法正确的是

1. A.
   磁体周围存在着磁场
2. B.
   电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关
3. C.
   电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
4. D.
   法拉第发现了电磁感应现象

小英同学用电压表和电流表研究2.5V小灯泡的功率，实验电路中还有两条导线未连接，请你将该实验电路连接完整．电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电压表示数为零．将滑动变阻器滑片从阻值最大位置滑到中点，电流表示数为0.3A，灯泡仍不发光，电压表示数仍为零．则这个电路的故障位置及性质是________．故障排除后，她将小灯泡两端的电压由低到高做了6次实验，并记录了各次的电压值和电流值．根据这些数据绘制了小灯泡中的电流随电压变化的图象，由图象可知小灯泡的额定功率是________W．

在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：

（1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动；
（3）调节滑片P的位置，当电压表示数为________ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，灯泡的额定功率为________．
（3）排除故障后，两表的示数如图丙所示．这个实验可以改进的地方是________，你这样改变的理由是________．
（4）该实验电路除了可以测电功率外，还可以进行的实验有________．（写出一种即可）

小林同学家刚建好的沼气烧水情况，用沼气作燃料加热3kg水的过程中，水温随时间的变化情况如图所示．请根据图象及有关信息完成下列问题：
（1）加热2分钟水吸收的热量；
（2）如果沼气燃烧时供给的沼气流量为5dm³/min，那么在这种情况下：①该沼气炉的效率为多少？②该沼气炉发热有用功率多大？（水的比热容为4.2×10³J/（kg℃），沼气的热值是2.4×10⁷J/m³）
（3）使用沼气有哪些优点（请说出两点）？