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科目: 来源: 题型:解答题

小明在家发现圆形鱼缸中的鱼被放大了,很想知道为什么.他带着问题去问老师,老师指导他做了“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中:
(1)成像出现了如图所示的问题.你解决的方法是________.

(2)保持凸透镜不动,要使所成的像变大且清晰,蜡烛应________(填“向左”或“向右”)移动,光屏应________(填“向左”、“向右”或“不”)移动,应用这个原理制成了________.继续移动蜡烛后光屏上怎么也找不到烛焰的像了,但是透过凸透镜却看到了一个放大的烛焰的像.请你帮小明解释圆形鱼缸中的鱼被放大的原因:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在________位置平衡,这样做的目的是为了方便读出力臂.
(2)下表是某实验小组测得的两组数据,请你帮他们补充完整.
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
11.00.242.00.12
21.50.10.5________
(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:________.

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科目: 来源: 题型:多选题

由于长期的河道淤塞,黄河下游的河床已被抬高.沿河农民通常采用如图所示的方式,引黄河水来灌溉农田.有关这种引水灌溉方式,下列说法中错误的是


  1. A.
    这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水
  2. B.
    高度差H越大,管道中的水流得就越快
  3. C.
    高度差H越大,管道中的水流得就越慢
  4. D.
    管道中水的流动需要借助水泵才能实现

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科目: 来源: 题型:解答题

小明和小红同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.
(1)根据他们的实验数据可以得到初步结论:
并联电路中的总电流________各支路电流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)小红同学根据她的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,而小明却不这么认为,他指出,小红在电阻的选择上出了问题,应该R1________R2(选填:“相等”或“不相等”);小红也看了到小明只有一组实验数据,实验的偶然性很大.
(3)你认为他们的实验应如何改进?(不需作图,只要文字叙述):________.

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科目: 来源: 题型:解答题

做“观察水的沸腾”实验时:
(1)在使用温度计以前,应该观察它的________,认清它的________.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是________.
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是①________
②________.
(4)水沸腾时温度计的读数如图乙所示,则水的沸点是________.水沸腾时的特点是________.
(5)水的沸点低于100℃,你认为可能原因是________.

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科目: 来源: 题型:多选题

如图甲所示,小明用弹簧测力计拉同一木块,使它沿水平木板匀速滑动后,记录相关数据.实验进行了两次,然后按所记录数据得到距离随时间变化的图象如图乙.下列说法正确的是


  1. A.
    木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
  2. B.
    木块第1次受到的拉力较大
  3. C.
    相同时间后木块的动能一样多
  4. D.
    相同时间后第1次拉力对木块做的功多

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科目: 来源: 题型:解答题

小明在厨房里帮妈妈煮粥.妈妈说:待锅里的水烧开后,改用小火,盖上锅盖,让锅内的水微微沸腾,就能将粥煮好.小明发现,在此过程包含很多热学知识,请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象:
示例:粥(液体)沸腾时有水汽化成水蒸气,这是汽化现象.
(1)________.
(2)________.

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科目: 来源: 题型:解答题

按要求完成下列作图:
在如图中画出光经凸透镜折射后的径迹.

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科目: 来源: 题型:解答题

近年来,我国部分省份开始推广使用乙醇汽油,乙醇汽油是由10%体积的乙醇与90%体积的汽油混合而成.已知乙醇的热值为2.4×107J/L,汽油的热值为3.3×107J/L.设混合后总体积不变,请计算乙醇汽油的热值为多少?
(解答要求:写出依据的主要公式,有数据代入,答案中必须明确写出数值和单位)

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科目: 来源: 题型:单选题

一个质量为m半球体,沿竖直方向切成质量相等的O、T两部分,在水平力F的作用下,紧贴墙壁保持静止状态,如图所示.则其中物块T受到的摩擦力的大小为


  1. A.
    F
  2. B.
    O
  3. C.
    mg
  4. D.
    O.5mg

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同步练习册答案