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影响液体蒸发快慢的因素很多,请你设计一个实验,研究影响液体蒸发快慢的其中一个因素。

1、影响蒸发快慢的因素有:                                         ;

2、实验研究问题:                                                 ;

3、实验方案设计

4、实验结果预测:                                                  。

 

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根据日常的生活经验,联系学习过的物理知识思考:一张白纸能帮助你完成哪些实验?试列举出二例.

(1)_________________________________________         _________  ;

(2)__________________________________________         ________  。

 

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看图说理:

 

 

 

 

(1)观察左图, 你能得出结论是:                       

(2)观察右图 ,你能得出的结论是                       

如果按照上图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法,左图中怎么知道鱼是听到拍手

的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作被吓跑的;右图敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善。

 

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兔子的速度为10正在向50m远处的一个地洞逃跑,在兔子身后,一只苍鹰正在以30m/s的速度追赶兔子,请问苍鹰能追上兔子吗?(用至少3种方法)

 

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明明有一支次品温度计,玻璃管的内径和刻度都很均匀,标度(最小标度1℃)却不准确。用此温度计测量冰水混合物,示数是5℃, 放在一标准大气压的沸水中,温度示数是95℃。据此推算(1)此温度计的实际分度值是多少?(2)测得的温度是32℃时,实际温度是多少?

 

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下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是()

A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音

B.太空中的宇航员可以直接用语言交流

C.雷声是由于空气振动发声的

D.狗趴在地上睡觉,耳朵贴着地面,很容易发觉人走动,是因为狗的耳朵特别灵敏

 

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蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()

    A.人耳有故障

    B.翅膀振动发出的声波响度不够大

    C.翅膀振动不产生声波

    D.翅膀振动的频率比较小

 

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能说明“液体可以传播声音”的事例是()

    A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

    B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

    C.将要上钩的与被岸边的说话声吓跑

    D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

 

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正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是()

    A.使二胡发出不同的音调

    B.为了获得更好的音色

    C.为了获得更大的响度

D.阻止琴弦振动发声

 

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甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是()

    A.一次                 B.两次

    C.三次                  D.四次

 

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同步练习册答案