影响液体蒸发快慢的因素很多，请你设计一个实验，研究影响液体蒸发快慢的其中一个因素。

1、影响蒸发快慢的因素有：                                         ；

2、实验研究问题：                                                 ；

3、实验方案设计

4、实验结果预测：                                                  。

根据日常的生活经验，联系学习过的物理知识思考：一张白纸能帮助你完成哪些实验？试列举出二例．

（1）_________________________________________         _________  ；

（2）__________________________________________         ________  。

看图说理：

（1）观察左图， 你能得出结论是：                       ；

（2）观察右图 ，你能得出的结论是                       。

如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手

的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；右图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。

兔子的速度为10正在向50m远处的一个地洞逃跑，在兔子身后，一只苍鹰正在以30m/s的速度追赶兔子，请问苍鹰能追上兔子吗？（用至少3种方法）

明明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃, 放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃。据此推算（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少？

下面关于声现象的一些叙述，其中正确的是（）

A.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

B.太空中的宇航员可以直接用语言交流

C.雷声是由于空气振动发声的

D.狗趴在地上睡觉，耳朵贴着地面，很容易发觉人走动，是因为狗的耳朵特别灵敏

蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）

    A．人耳有故障

    B.翅膀振动发出的声波响度不够大

    C．翅膀振动不产生声波

    D．翅膀振动的频率比较小

能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

    A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

    B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

    C．将要上钩的与被岸边的说话声吓跑

    D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声

正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）

    A.使二胡发出不同的音调

    B．为了获得更好的音色

    C.为了获得更大的响度

D．阻止琴弦振动发声

甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）

    A．一次                 B.两次

    C.三次                  D.四次