在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中寻找普遍规律的是（　　）

A．①②         B．①③        C．②③      D．②④

小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，用时10s。那么他在上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近：（         ）

A.3W            B.30W             C.300W         D.3000W

下列现象发生的过程中，放出热量的一组是：（　　）

（1）春天，冰雪融化成溪流

（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

（4）冬天，室外地面上出现了霜．

A.（1）、（2）      B.（2）、（4）       C.（1）、（3）     D.（3）、（4）

下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（　　）

A.电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好

B.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好

C.水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好

D.划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大

如图的四种情景，属于光的反射现象的是（        ）

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：

(1)从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100mL的注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小．

(2)使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．

(3)吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音．

(4)在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么问题？

春游归来，小明在作文中写道：“……离开同学们的喧闹声，我走进一片花丛中，这里真是安静！蝴蝶翩翩的舞姿和忙忙碌碌的蜜蜂从你眼前飞过，微风吹过，近处的花草，远方的大树不停地向你招手……”小红看了后认为，从物理学的角度看，这段文字有矛盾；而小芳看过则说，从环保的角度来说，这段文字写得很好，两人争执不下，请来了物理老师，如果你是物理老师，你将如何解答？

回到家里帮助妈妈烧一壶开水，并亲自将开水灌入一个空暖水瓶中，注意听听暖水瓶发出的声音，这个声音是怎么产生的，声音有什么变化规律？

拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快或减慢车轮的转速，你听到的声音有什么变化？能说明这种变化的原因吗？

如图所示，在试管里(或其他管，或钢笔帽)装入深度不同的水．当向各试管口由A向D逐个轻轻吹气时，会发出不同的声音，这声音是靠什么振动产生的，声音有什么不同？