搭载着３位航天员的神舟九号飞船与在轨运行的天宫一号目标飞行器顺利“牵手”时，天宫一号和神舟九号组合体正以７．８千米／秒的速度，自西向东飞越祖国上空。神舟九号和天宫一号在自动交会对接过程中相对人类居住的地球是             的。（填“运动”或“静止”）

“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前面一句中的“游”是以___________为参照物，而后一句中的“走”是以_________为参照物。

下图甲是飞机在空中加油情景的示意图.以加油机为参照物，受油机是      的（填“运动”或“静止”）。飞机的机翼做成图乙的形状，是利用在气体中流速越大的位置压强越_______（填“大”或“小”）的原理，使机翼上下表面产生压强差，从而产生升力。

如图所示，2012年11月23日歼15舰载机在辽宁号航母成功起飞的情景。请找出一个此情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)示例：

物理现象：辽宁号航母静止在水面上；
物理知识：航母所受合力为零。
物理现象：________________________________；
物理知识：________________________________。

2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树           （运动或静止）的。
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有       ，向前倾倒而造成伤害。
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的                       （平均速度或最大速度）。
（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的________，从而增大摩擦力。
（5）小明早晨7点乘校车去上学，当进入校车时，车内开灯较明亮，车窗外较黑暗，由于_________，小明透过玻璃窗看到了另外一个“小明”；7点25分校车准时到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是         km。

妈妈骑车送小明上学，妈妈叫小明“坐好别动”，是以__________为参照物，若以小明为参照物，路旁的树是_______________（填“运动”或“静止”）的。

一列火车从车站开出，一名乘客觉得车站逐渐远离他而去，他选择的参照物是          ；一列长200m的火车，以80km/h的速度匀速通过一座长1400m的过江隧道需要的时间是          min。

如图所示，天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机 加油。在地面上的人看来，加油机是______的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是______的。这种差异是由于他们 选取了不同的______。

奥运火炬手手持火炬跑动过程中，火炬相对于站立路旁热情迎圣火的市民是_______（填“运动”或“静止”）的；市民从不同的方向看见火炬，是因为阳光在火炬表面发生了_______反射；火炬手袁静用了约1min的时间跑完了85m的路程，她的平均速度约_______m／s（保留一位小数），合______ km/h；她将质量为985g的火炬紧握在手中，如果火炬处于竖直位置静止，火炬受到的摩擦力为_______N（g=10N／kg）.

放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以     为参照物；若以站台为参照物，则小明是        的。