（1）根据图中经透镜折射后的光线画出入射光线．

（2）图是一束从空气斜射向玻璃的光线．请在图中标出入射角i，并画出反射光线和折射光线（注：折射光线只需画出大致方向）．

有一辆电瓶车，工作电压为24V，工作电流为10A，效率为80%，车及人总重为2000N，行驶时阻力为总重的0.1倍．该车匀速行驶120m需________s．

如图所示电路，电源两端电压U=7.5V，且保持不变．R为保护电阻，L为标有“6V 3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化．电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，关于保护电阻R和滑动变阻器允许接入电路的最大阻值R′，下列说法正确的是

1. A.
   当R＜3Ω时，灯L两端的电压可能超过6V
2. B.
   当R=3Ω时，R′不能超过10Ω
3. C.
   当R＞3Ω时，R′可以等于任何值
4. D.
   R取任何值，R′都等于10Ω

下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是

1. A.
   一个鸡蛋的质量约为500g
2. B.
   一块橡皮的质量约为10kg
3. C.
   一位中学生身高约为1.6m
4. D.
   一支普通铅笔的质量约为200g

对不可见事物通过其可见的效应来对该事物进行研究是物理中常见的一种方法．某班同学用此方法来探究某一物理问题：小明击鼓前，在鼓面上撒上许多小纸片，用大小不同的力击鼓，观察小纸片的运动情况；小华把手放在喉咙发声处，大声或小声讲话，感受喉部发生的变化；小芳用大小不同的力敲击音叉并迅速将其放入水中，观察水面激起的水花．
（1）同学们探究的物理问题是________．
（2）实验所得出的结论是________．
（3）小华探究声音产生的原因时，用手使劲敲桌子，虽然听到的响声很大，但是几乎看不到桌子的振动．要能看到明显的振动现象，可以采用的具体做方法是________．

在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量．
（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上作________运动．
（2）记录的实验数据如表．根据表中实验数据，在图中的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．

实验次数	1	2	3	4	5	6
压力F/N	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0
滑动摩擦力f/N	0.6	0.8	1.2	1.5	1.9	2.1
接触面粗糙程度相同

　
（3）根据图象，得出的探究结论是：________；你得出此结论的依据是________．
（4）理论上，该试验次数越多越好，其好处是：________．
（5）在初中物理实验中，还有什么实验用到此方法？请举一例________．

小勇家3年前安装的壁灯坏了一只灯泡，小勇检查发现两个灯泡均标有“220V 40W”，他把3年前买一只同品牌备用的“220V 40W”灯泡换上，却发现新换上灯泡亮些，他经过分析得出如下结论，你认为错误的是

1. A.
   、两个灯泡的电阻不同
2. B.
   两灯泡的实际电流不同
3. C.
   两个灯泡的额定电压不同
4. D.
   两灯泡的实际功率不同

如图，甲、乙是同一滑轮组的不同绕法．用它们分别把同一重物匀速提升（绳重及摩擦不计），下列说法正确的是

1. A.
   甲较省功
2. B.
   乙较省力
3. C.
   甲的机械效率较高
4. D.
   甲、乙的机械效率相同

给你：装有适量水的量筒一个、厚底小烧杯（直径小于量筒直径）一个、小石子．利用现有器材设计测定小石子密度的实验．已知水的密度为ρ_水．请你写出实验操作步骤和小石子密度表达式（用已知及测出的物理量符号表示）．
（1）操作步骤：
A、________；
B、________；
C、________；
D、________．
（2）小石子密度：ρ_石=________．

一石块挂在弹簧秤上，在空气中称时，弹簧秤的示数是5N，把它全部浸在水中称时，弹簧秤的示数是3N，该石块所受水的浮力是________N，石块的体积为________m³，石块的密度为________㎏/m³；把它浸没在另一液体中称时，弹簧秤的示数是3.4N，该石块所受液体的浮力是________N，该液体的密度为________㎏/m³；放开手后，小球________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．石块浸没在不同液体中所受浮力不等，说明浮力的大小与液体的________有关．（ g取10N/kg）