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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

湿衣服能被晒干;在家中用水壶烧水时,水烧开后继续加热,水很快会减少.以上两例,我们说水发生了    现象,但形式不同,前者叫    ,后者叫   

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

晒粮食时要把粮食放在向阳的地方,这是通过    的方法来加快蒸发,夏天对着开水“吹气”,能使开水变凉,这是因为    ,使水的温度下降.为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂朝南的一面感到凉,就可以确定风从    面吹来.

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的几种做法中正确的是______

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢.下表是实验记录情况,请补充表中的空缺:(快、慢)

(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的______不变.
(2)实验结论:声音的音调高低和______有关.

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

请从设计原理、使用方法等角度说出体温计和实验室温度计的异同点:
(1)相同点:______.
(2)不同点:______.

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用力敲鼓时,鼓面振动的幅度不易观察,可以用______的办法来显示鼓面振动的幅度.这种研究问题的方法叫______.(选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”)

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

根据表格中的数据,请归纳总结得出一些结论:
在空气中   在气、固、液体中(0℃)在15℃空气中
温度/℃声速/m?s-1介质声速/m?s-1频率/Hz声速/m?s-1
330氧气3162000340
1534014501000340
303493160500340
1003864900~5000256340
(1)声音在同种介质中传播的速度与频率______.(选填“有关”或“无关”)                                                                               
(2)______
(3)______.

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是______;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是______.
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长
响度较响较响
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______.

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
           控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度
/CM
琴弦的横截面积
/MM2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______ (只填写数字代号).

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中八年级(上)月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了很长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999

(1)请指出他们在实验中操作错误之处:______.
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如上图中的______(甲/乙)图,水沸腾时吸收热量,温度______(升高/不变/降低).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为______. 由此可见,水面上方的气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:______.(给出一种原因即可)
(6)实验中要根据酒精灯火焰的______焰位置调整铁架台铁圈的高度,石棉网在实验的作用是______.
(7)如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象.根据有关信息,下列说法中正确的是(在1个标准大气压下)______

A.图线a对应的是乙实验中的数据
B.图线b对应的是甲实验中的数据
C.水的沸点跟水的多少无关
D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热.

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同步练习册答案