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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的    不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，甲为盛有水的烧杯，试管乙直插入甲容器的水中（试管未碰底）．甲烧杯受到酒精灯持续加热后，发现乙试管内的液体沸腾起来了，根据下表提供的有关信息，可判断试管乙内的液体一定是：    ．
    几种物质的沸点（1个标准大气压）
    物质沸点（℃）物质沸点（℃）
    水100甘油290
    煤油150酒精78

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    请说明下列现象属于哪种物态变化．
    （1）春天，冰冻的河面“开封”了：    ．
    （2）夏天，雨后水泥路面上的水很快干了：    ．
    （3）秋天，清晨林中升起的白雾：    ．
    （4）冬天，室外冰冻的衣服干了：    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    利用平面镜成像规律作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．（请保留作图痕迹，否则所作图是无效的）．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究“声的传播是否需要介质”，有人建议以下几个实验方案：
    方案①：把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小；
    方案②：把正在发声的音叉放入水面，水上溅起水花；
    方案③：吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音；
    方案④：将音叉发出的声音信号输入到示波器上，观察波形．
    你认为最能说明所探究问题的实验方案是    （选填以上数字符号）．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于    ；
    （2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择    mm厚的玻璃板做实验；
    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？    ．
    （4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否    ．理由是：    ．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（______）
    ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
    ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
    A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
    （2）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是______．
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______、______、______．
    材料衣服锡箔纸泡沫塑料
    距鞋的距离2m3m1m

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    一般物体都是热胀冷缩的，小名在研究水的热膨胀时，取一些水放在可直接测量液体体积和温度的容器中，给水缓缓加热，获取容器中水的以下数据：
    温度t/℃12345678910
    体积V/ml10098.998979697.197.999100.1101102.2
    （1）通过分析以上数据，你可以初步得出的结论是：______．
    （2）通常温度计的测温原理是：______．
    不用水作为测温物质的原因是：______．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
    下面是聂利同学的主要探索过程：
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
    请回答：
    （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
    （2）从实验①和②可得出的结论是______．
    （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．

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    科目： 来源：2009-2010学年江苏省南通市如皋市金盛初中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
    A．提出问题
    B．猜想假设
    C．进行实验
    D．分析认证

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