科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市济川中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝     （选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小     （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状     （选填“改变”或“不变”）．

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小林在家里拿爷爷的放大镜做实验．第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的______像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他．看到的是字的______像（以上两格填“实”或“虚”）．从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐______（填“靠近”或“远离”）书本的．与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______．

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如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s，闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点是作______（填“匀速“或“变速“）直线运动；共运动了______cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为______m/s．

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按要求完成下列光路图．
（1）请在图中画出AO的反射光线．
（2）请在图乙中画出入射光线或折射光线．
（3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体AB，请作出AB在平面镜中所成的像．

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瑞瑞同学勤学好问，善于观察和思考．寒假期间，他乘如图所示的火车去北京时，观察到所乘坐的火车共有16节车厢（包括火车头），上车后又请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m．在行驶途中，他又测出了自己通过路边10根电线杆（每相邻两根电线杆之间的距离为50m） 的时间为15s．求：
（1）火车的速度．
（2）当火车以这样的速度通过南京长江大桥时，他又测出了自己通过大桥的时间为50s．则大桥的长度是多少？此火车全部通过大桥的时间是多少？

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在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
①a图中操作的错误是______；
②b图中读数的错误是______；
③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃．
（2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图（d）、（e）所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景；
（3）实验中你还能观察到哪些实验现象（写出一条即可）______；
（4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，无论加热多长时间水始终不沸腾，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出一条即可）______．

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如图所示是小磊同学所做“探究平面镜成像”实验，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B．
（1）点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到______时，B的位置即为A的像所在位置；
（2）在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一白卡片，则白卡片上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，表明平面镜所成的像是______（虚、实）像；
（3）小磊将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（能、不能）进行，因为______．

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在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是______．
（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒立、缩小的______（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是______

（4）同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是______．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距．