当汽车向左急转弯时，坐在车箱中的乘客将（ ）
A．向右倾
B．向左倾
C．向前倾
D．向后倾

下列的物体受到不平衡力的是（ ）
A．停在地面上的汽车
B．在弯路上运动且快慢不变的汽车
C．匀速直线下降的直升飞机
D．匀速直线上升的电梯

一做加速运动的物体，当速度增至10米/秒时，受到平衡力作用，这时该物体的速度（ ）
A．大于10米/秒
B．等于10米/秒
C．等于0
D．不能判断

重50牛的物体在10牛的水平推力下保持静止，则物体受到的摩擦力大小是（ ）
A．10牛
B．60牛
C．50牛
D．40牛

用绳子系住水桶，手拉绳子匀速的从井中向上提一桶水，已知桶重30牛，水桶受到绳子的拉力是230牛，则桶内水重为（ ）
A．260牛
B．200牛
C．30牛
D．230牛

重600N的木箱静止在水平地面上，如图所示．用力的图示法画出木箱受到的支持力．

如图所示，水平地面上的小车受到水平向右的30牛的拉力，以A为作用点画出这个拉力．

锤头松了，把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是为什么？

质量为50千克的物体受到的重力是多少牛．

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图所示）

步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图5-7所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．

（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么？因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力，大小相等．
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中的哪一个？（______）
（3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是（______）
A、大于0.5N      B、大于零但小于0.5N      C、等于0.5N      D、等于零
（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．