如图A所示.喇叭在“唱歌 .看到纸盆上的纸屑在上下跳动.这个现象说明喇叭发声时.纸盆在不停地 ,而在图B所示的实验中.敲响右边的音又.会听到左边完全相同的音叉也会发声.同时会看到紧靠在左边音叉上的小——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图A所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑在上下跳动，这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地；而在图B所示的实验中，敲响右边的音又，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明，如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是．

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）
A．声音是沿直线单向传播的
B．声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声
C．声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去
D．声音在不同的物质中的传播速度是不同的

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

要区别自己拍手的声音和高墙反射回来的回声，你距离高墙的最短距离大约是（）
A．34m
B．17m
C．340m
D．170m

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

把闹钟放在钟罩内，不断地抽出罩内空气，则听到闹钟走时的声音将（）
A．不变
B．变大
C．变小
D．无法确定

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

增大响度的有效办法是（）
A．加快物体振动的快慢
B．增大物体振动频率
C．增大人与声源的距离
D．减小人与声源的距离

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

“土电话”可说明（）
A．固体可传声
B．空气慢可传声
C．固体传声比空气快
D．固体传声比空气

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

利用回声不可以测定（）
A．海底深度
B．两山间的距离
C．打雷处与观察者之间的距离
D．敌潜艇的位置

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法正确的是（）
A．声音在空气中传播的速度最大
B．我们能判断黑暗中声源的位置，是因为“双耳效应”
C．声音的传播速度是340m/s
D．登上月球的宇航员因为离得很近，不须用无线电交谈

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离，所用时间最少的是（）
A．水中
B．空气中
C．铁中
D．煤油中

科目： 来源：《第3章声的世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

利用回声测海底的深度（）
A．只要知道声音在海水中的传播速度就行
B．只需要测出发出声音和听到回声的时间
C．利用速度公式计算
D．以上ABC都需要

同步练习册答案