“-驻足倾听.隐隐传来`威风锣鼓’的节奏.渐渐地鼓声.锣声变得雄壮.喧腾起来.汇成一片欢乐的海洋- 对文中“隐隐传来的理解.不正确的是( )A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋…”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（）
A．空气可以传声
B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远
D．锣鼓声传播速度很小

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快．请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（）
A．5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感
B．发生地震时，释放出巨大的能量
C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉
D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（）
A．城市垃圾分类收集、集中处理
B．在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃
C．超车时，超车司机鸣喇叭
D．张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用了超声波的是（）
A．

B．

C．

D．

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：解答题

地震时产生的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源．

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科目： 来源：《第1章声现象》2008单元测试卷（解析版） 题型：解答题

为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究．
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过______传播的．
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的______角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音______（填“能”或“不能”）像光一样反射．
（4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力______（填“强”或“弱”）于玻璃板．