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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的    ，用弹簧测力计所测量力的大小    超过这个值（选填“能”或“不能”）．

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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生    ．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的    发生改变．

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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    观察图所示的弹簧测力计，请你回答：
    （1）弹簧测力计主要是由______、______、______等组成的．
    （2）图中的字母“N”表示______．
    （3）用这个弹簧测力计测量力时，是否需要校零？______
    （4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是______．
    （5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置．

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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    张华、李明、王艳的、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：
    拉力大小/N4 67910
    弹簧秤的长度/cm3.55.566.5 810
    （1）根据表中数据，得出的结论是：______．
    （2）在表中空格内填上相应的数据．（提示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长．）

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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系，利用如图所示的装置记录了相应实验数据如下表：
    拉力/N5101520253040
    指针的位置/cm2345677.57.5
    （1）分析实验数据，写出你能得到的结论．
    （2）举出该探究在实际应用中的一个实例．

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    科目： 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    设计一个方案，测量你自身头发所能承受的最大拉力，说明你的设计方案和测量步骤．

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    科目： 来源：《5.1力-5.4来自地球的力》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
    A．右面高，左面低
    B．左面高，右面低
    C．左右相平，前高后低
    D．左右相平，前低后高

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    科目： 来源：《5.1力-5.4来自地球的力》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    如图所示各力中，属于引力性质的力是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《5.1力-5.4来自地球的力》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了图示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《5.1力-5.4来自地球的力》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的一组是（ ）
    ①物体间力的作用是相互的；
    ②只有相互接触的物体才有力的作用；
    ③力是改变物体运动状态的原因；
    ④只受重力作用的物体一定竖直向下运动．
    A．①②
    B．①③
    C．②③
    D．③④

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