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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在反应3Cl2+2FeBr2═2FeCl3+2Br2中被氧化的元素是( )
A.Fe
B.Fe和Br
C.Cl
D.Br

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列氧化还原反应:6NO+4NH3═5N2+6H2O,氧化产物与还原产物的物质的量之比为( )
A.1:1
B.5:6
C.3:2
D.2:3

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

在①海水②镁粉③高锰酸钾④冰水⑤空气⑥氧化镁⑦氯化钠⑧白磷⑨碳酸氢铵⑩液氧中,属于混合物的是(填物质代号)______,属于纯净物的是______,属于单质的是______,属于化合物的是______,属于氧化物的是______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

向一个铝制易拉罐中充满CO2,然后往罐内注入足量的浓NaOH溶液,立即用胶布密封罐口,不多会儿听到易拉罐“咔咔”作响,发现易拉罐变瘪,再过一会儿又鼓起来.
(1)易拉罐变瘪的原因是______.
(2)易拉罐又鼓起来的原因是______.
(3)有关反应的离子方程式为______、______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)相同物质的量的CO2和O2,原子数目之比为______,氧原子数目之比为______;质量相同的CO2和O2,其物质的量之比为______.
(2)46g NO2和N2O4的混合气体,氧原子数目为______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

有一包白色固体,可能含有Na2CO3、KNO3、KCl、BaCl2和CuSO4,按下列步骤做实验.
①将该固体溶于水得无色溶液.
②向溶液中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加稀HNO3,白色沉淀部分溶解并有气泡产生,把气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.根据上述现象判断:
(1)一定存在的物质是______.
(2)一定不存在的物质是______.
(3)可能存在的物质是______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

新型纳米材料氧缺位铁酸盐(MFe2Ox,3<x<4,M=Mn、Zn、Ni,且均为+2价,下同)是由铁酸盐MFe2O4经过高温反应得到的.
(1)将纳米材料氧缺位铁酸盐分散在蒸馏水中,所形成的分散系属于______.
(2)MFe2O4中Fe元素的化合价为______.
(3)铁酸盐MFe2O4经过高温反应得到MFe2Ox的反应属于______(填“氧化还原”或“非氧化还原”)反应.
(4)在酸性条件下,Fe2容易转化为Fe2+,某反应体系中共存在下列6种粒子:Fe2、Fe2+、H+、H2O、Cu2O、Cu2+,则该反应中的氧化剂是______,还原剂是______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

现有含NaCl、Na2SO4、NaNO3的混合溶液,选择适当的试剂将其转化为相应的沉淀或固体,从而实现Cl-、SO、NO的相互分离.相应的实验过程可用如图表示:

(1)写出上述实验过程中所用试剂的名称:试剂1为______,试剂2为______.
(2)控制试剂4的加入量的方法是______.
(3)加入过量试剂3的目的是______.
(4)操作①的名称是______,在加入试剂4后,获得固体D的实验操作④是______(填操作名称).
(5)写出加入试剂4后发生反应的化学方程式:______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

实验室配制500mL 0.500mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;
②把①所得溶液小心转入500mL容量瓶中;
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度1~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹面底部与刻度线相切;
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;
⑤将容量瓶塞塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)操作步骤的正确顺序为(填序号)______.
(2)本实验必须用到的玻璃仪器有______,______,______,______.
(3)某同学观察液面的情况如右图所示,对所配溶液浓度将有何影响?______(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(4)若没有进行操作步骤④,对所配溶液浓度将有何影响?______.(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(5)若实验过程中出现如下情况,应如何处理?
①加蒸馏水时不慎超过了刻度线:______.
②向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面:______.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市玉林中学高一(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某课外探究活动小组使用常用仪器,运用实验室制备氢气的原理巧妙地设计了如图所示的简易实验装置.
(1)甲同学设计了如图甲所示装置.
①如何检查该装置的气密性?______.
②实验时若液面刚好不与锌粒接触,而又无酸液,且该装置已固定.如何使反应发生?______
(2)乙同学把试管底部钻出一小洞,并和广口瓶组装成如图乙所示装置,如果该装置中的隔板是用铁丝制成的,那么在不腐蚀铁丝的情况下能否制备氢气?______.如不能说明原因,如能写出离子方程式______.
(3)丙同学设计了如图丙所示装置,即用橡皮塞代替铁架台来固定试管,请判断丙同学的做法是否可行?______,其理由是______.

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同步练习册答案