科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
下列变化不能用勒夏特列原理解释的是 | |
[ ] | |
A. |
向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多 |
B. |
H2、I2、HI混合气体加压后颜色变深 |
C. |
合成氨时将氨液化分离,可提高原料的利用率 |
D. |
新制氯水久置后颜色变浅 |
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
某温度下,N2O4(g) | |
[ ] | |
A. |
加压时(减小体积),将使正、逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动 |
B. |
保持体积不变,加入少许NO2,将使正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向逆反应方向动 |
C. |
保持体积不变,加入少许N2O4,再达到平衡时,颜色变深 |
D. |
保持体积不变,升高温度,再达平衡时颜色变深 |
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
用括号中的试剂和方法除去各组物质中的少量杂质,正确的是 | |
[ ] | |
A. |
苯中的甲苯(酸化高锰酸钾溶液分液) |
B. |
乙醇中的水(无水硫酸铜干燥) |
C. |
乙醇中的乙酸(NaOH溶液分液) |
D. |
溴乙烷中的乙:(水分液) |
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
下列物质可以使蛋白质变性的是 ①福尔马林 ②酒精 ③高锰酸钾溶液 ④硫酸铵 ⑤硫酸铜 ⑥双氧水 ⑦硝酸 | |
[ ] | |
A. |
除④⑦外 |
B. |
除③⑥外 |
C. |
①②⑤ |
D. |
除④外 |
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
下列各组物质中,一定属于同系物的是 | |
[ ] | |
A. |
甲酸、硬脂酸 |
B. |
CH4O、C2H6O |
C. |
|
D. |
CH3OH、CH2(OH)CH2OH |
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
下列各化合物的命名中正确的是 | |
[ ] | |
A. |
CH2=CH-CH=CH21,3-二丁烯 |
B. |
CH3-O-CH3乙醚 |
C. |
|
D. |
|
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科目: 来源:山东省济宁汶上一中2011-2012学年高二上学期12月月考化学试题 题型:013
下列分子式只能表示一种物质的是 | |
[ ] | |
A. |
C3H7Cl |
B. |
CH2Cl2 |
C. |
C7H8O |
D. |
C2H4O2 |
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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(选修) 题型:013
SF6是一种优良的绝缘气体,分子结构中只存在S-F键.已知:1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280kJ,断裂1 mol F-F、S-F键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ.则S(s)+3F2(g)=SF6(g)的反应热ΔH为 | |
[ ] | |
A. |
-1780kJ/mol |
B. |
-1220 kJ/mol |
C. |
-450 kJ/mol |
D. |
+430 kJ/mol |
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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(选修) 题型:013
下列说法正确的是 | |
[ ] | |
A. |
任何酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O的过程中,能量变化均相同 |
B. |
同温同压下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同 |
C. |
已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-a kJ·mol-1,②2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)ΔH=-b kJ·mol-1,则a>b |
D. |
已知:①C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5kJ·mol-1,②C(s,金刚石)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-395.0 kJ·mol-1,则C(s,石墨)=C(s,金刚石) ΔH=+1.5 kJ·mol-1. |
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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(选修) 题型:013
将4 mol A和2 mol B放入2 L密闭容器中发生反应2A(g)+B(g) | |
[ ] | |
A. |
4 s内,v(B)=0.075 mol/(L·s) |
B. |
当c(A)∶c(B)∶c(C)=2∶1∶2时,该反应即达到平衡状态 |
C. |
达到平衡状态后,若只升高温度,则C的物质的量浓度增大 |
D. |
达到平衡状态后,若温度不变,缩小容器的体积,则A的转化率降低 |
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