下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中不存在对照实验

某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是

植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用的？

①萘乙酸   ②吲哚乙酸   ③细胞分裂素   ④2，4―D   ⑤乙烯

A．②③⑤      B．①③⑤      C．①②④       D．③④⑤

右图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是

下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感  

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

苏轼的《格物粗谈》有这样的记载 “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指

关于艾滋病的叙述中正确的是                  

A．可通过握手传播     

B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传

C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能

D．人体感染HIV后潜伏期可达2～10年

下列免疫细胞中，不能进一步分化的有

下列关于正常人体内环境稳态的调节，随着X轴的变化，Y轴曲线的变化规律与右图曲线走势不相符的是

止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是

A．与突触后膜的受体结合      B．与突触前膜释放的递质结合