科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaXnY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学家假定最早出现的遗传物质是RNA。以下哪项是其主要原因?
A.米勒的实验产生了RNA
B.RNA结构上比DNA更原始
C.成为核酶的RNA催化一些化学反应
D.DNA在疏水介质中不稳定
E.RNA在所有动物中都有
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据细菌生长曲线回答下列问题:
⑴代谢活跃、体积增长较快的是[ ] 期。
⑵常作为生产菌种和科研材料的是[ ] 期。
⑶在生产实际中,如果想得到较多的抗生素,则应在图中______(填编号)处适当补充营养物质,以延长该期的时间,常用的方法是____ ______。
⑷研究微生物的生长一般以 为单位来研究。
⑸某些细菌的一种休眠体 是在[ ] 期形成的。
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如下图所示,请回答下列问题:
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长,此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起__________酶的合成,催化mRNA的合成。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。
(3)如果把生长素换成胰高血糖素,其作用是能够强烈地__________、__________,从而使血糖浓度升高,则该靶细胞主要为__________细胞。
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:
①细胞质流动观察
②观察植物细胞有丝分裂
③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
④比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑤生物组织中还原糖的鉴定
⑥蛋白质的鉴定
⑦脂肪的鉴定
⑧叶绿体中色素的提取与分离
⑨观察植物细胞的质壁分离与复原
⑩DNA的粗提取与鉴定
(1)在上述实验过程中需要水浴加热的是__________,需要做临时装片是__________,需要用颜色反应确定的是__________,需要用酒精的实验有__________(以上均填标号)
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是
A.做②实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做⑨实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑧实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做⑦实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)图中数字标号代表的结构名称是
①______________ ②______________ ③______________
(2)d操作的名称是____________ __ 。
(3)图中用到的激素是______________,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎。
(4)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到______________ 阶段的早期胚胎进行______________处理,再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割,否则会________________________若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于______________条件下。
(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_______________________________________________________ 。
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科目: 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:
(1)图(一)中的种间关系有__________________。
(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。
(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:
图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A._____________________;B.______________________;
C.______________________;D.______________________。
(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。
(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。
(6)下图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。
(7)假设图中是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。
(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;
②_____________________________________________________________________。
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科目: 来源:2015届江苏省江都市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点( )
A.重构胚胎成功率低
B.流产率高
C.胎儿畸形率高
D.克隆后的胚胎着床率高
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科目: 来源:2015届江苏省江都市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
负责调节人体体温和水盐平衡的神经中枢位于( )
A.大脑皮层 B.小脑 C.下丘脑 D.脑干
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