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    科目： 来源： 题型：单选题

    右图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是


    1. A.
      由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制
    2. B.
      DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP
    3. C.
      从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
    4. D.
      DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制

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    下表显示重金属铅对山毛榉植物根部的影响。下列叙述中正确的是


    1. A.
      主根的生长不受限制
    2. B.
      侧根的发育随铅浓度的上升而上升
    3. C.
      第一分枝的侧根生长会随着铅浓度的上升而下降
    4. D.
      根毛的密度会随铅浓度的升高而升高

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    科目： 来源： 题型：单选题

    小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是


    1. A.
      1/64
    2. B.
      6/64
    3. C.
      15/64
    4. D.
      20/64

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于生物进化的叙述中正确的一组是           
    ①种群基因频率的改变导致生物进化，但并不一定出现新的物种
    ②自然选择使种群基因频率发生定向改变
    ③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志
    ④种群通过个体的进化而进化


    1. A.
      ②③
    2. B.
      ①②
    3. C.
      ①③
    4. D.
      ①④

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    右图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是


    1. A.
      不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同
    2. B.
      a可以表示O2由内环境中进入细胞内
    3. C.
      黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用
    4. D.
      若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是


    1. A.
      生态系统中的能量可驱动物质循环
    2. B.
      分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用
    3. C.
      次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级
    4. D.
      由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于下列图解的理解正确的是


    1. A.
      基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥
    2. B.
      ③⑥过程表示减数分裂过程
    3. C.
      图1中由于③过程的随机性，基因型为Aa的子代占所有子代的1/2
    4. D.
      图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/16

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图表示刺激强度逐渐增加(S1～S8)时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是


    1. A.
      刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋
    2. B.
      刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强
    3. C.
      在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
    4. D.
      在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某同学用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，下列目镜和物镜组合放大倍数最大的是


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ①④
    4. D.
      ②④

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    下表是某同学对某地区黄山松种群的年龄结构调查的结果，该种群的最终发展趋势是
    年龄结构一级幼苗阶段二级幼苗阶段小树阶段中树阶段大树阶段
    个体数(棵)120101602815


    1. A.
      种群密度上升
    2. B.
      环境阻力不变
    3. C.
      总能量减少
    4. D.
      营养级能量降低

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