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    科目： 来源： 题型：单选题

    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9∶3∶4、 12∶3∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是


    1. A.
      1∶1∶2，1∶2∶1和3∶1
    2. B.
      3∶1，4∶1和1∶3
    3. C.
      1∶1∶2，2∶1∶1和3∶1
    4. D.
      3∶1，3∶1和1∶4

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    科目： 来源： 题型：单选题

    有关种群的说法错误的是


    1. A.
      稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
    2. B.
      通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群的增长速率达到最大
    3. C.
      池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
    4. D.
      预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是                      


    1. A.
      图中①、②过程的场所分别是细胞核、核糖体
    2. B.
      镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白质分子结构的改变
    3. C.
      人体衰老引起白发的主要原因是图中的 酪氨酸酶活性下降
    4. D.
      该图反映了基因对性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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    科目： 来源： 题型：单选题

    右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是


    1. A.
      A→F不能体现细胞的全能性
    2. B.
      C中是高度液泡化的薄壁细胞
    3. C.
      植株A和F中的染色体组数不同
    4. D.
      植株F一般不能直接应用于生产

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是


    1. A.
      促进插条生根
    2. B.
      棉花的保铃保蕾
    3. C.
      促进果实的成熟
    4. D.
      果树的疏花疏果

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于糖类和脂质的叙述，正确的说法有
    ①分别含有5个和12个碳原子的核糖、蔗糖都能被酶催化水解
    ②糖原和淀粉的水解产物虽然不同，但都是能源物质
    ③能合成糖原的生物一定是动物
    ④在糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂可出现砖红色沉淀
    ⑤胆固醇与人体能预防缺钙有关
    ⑥所有的脂质都是细胞膜的组成成分
    ⑦脂肪属于脂质的一种，二者的组成元素相同
    ⑧和糖原相比，同等质量的脂肪释放的能量多，因而脂肪为生物体的主要能源物质


    1. A.
      1种　　　
    2. B.
      2种
    3. C.
      3种　　　
    4. D.
      4种

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列过程属于跨膜运输的是


    1. A.
      mRNA从细胞核进入细胞质
    2. B.
      胰岛素分泌到细胞外
    3. C.
      神经递质与突触后膜上的受体相结合
    4. D.
      O2进入红细胞

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    科目： 来源： 题型：单选题

    植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是


    1. A.
      赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
    2. B.
      图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
    3. C.
      赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
    4. D.
      赤霉素与生长素的化学本质是不同的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某婴儿不能消化乳糖，经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸，而导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了


    1. A.
      缺失
    2. B.
      增添
    3. C.
      替换
    4. D.
      插入和缺失

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图为研究种子萌发时呼吸作用类型的实验装置。同时关闭活塞，经过20min后再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是


    1. A.
      装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
    2. B.
      若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸
    3. C.
      若装置l红色液滴左移，装置2红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行需氧呼吸
    4. D.
      若装置1红色液滴不移动，装置2红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸

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