科目: 来源: 题型:
A、可用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养噬菌体 |
B、实验过程中,搅拌的目的是为了裂解细菌,释放出噬菌体 |
C、实验中细菌裂解释放出的噬菌体不能检测出35S标记的蛋白质 |
D、实验结果表明,DNA是主要的遗传物质 |
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科目: 来源: 题型:
A、直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
B、补充R型菌生长所需要的营养物质 |
C、证明R型菌生长不需要DNA |
D、与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目: 来源: 题型:
A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 |
B、S型球菌的DNA用相关的酶水解后,不能使R型菌发生转化 |
C、在用S35标记的T2噬菌体侵染实验中,搅拌不充分会导致沉淀物中放射性升高 |
D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验设计思路相同 |
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科目: 来源: 题型:
A、对维持生物体生命活动有重要作用 |
B、对维持酸碱平衡有重要作用 |
C、对维持细胞形态有重要作用 |
D、是细胞的能量来源之一 |
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A、多样性 | B、特异性 |
C、稳定性 | D、统一性 |
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科目: 来源: 题型:
A、研究嫌疑人的牙齿结构、成分和年龄,然后进行分析判断 |
B、鉴定指纹特点,并与档案指纹相比较,进行确认 |
C、检测嫌疑人口腔上皮细胞中DNA,并与档案DNA比较进行确认 |
D、检测嫌疑人口腔上皮细胞中蛋白质种类,并与档案比较,进行确认 |
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科目: 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、①② |
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科目: 来源: 题型:
A、基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 |
B、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在 |
C、体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方 |
D、非同源染色体上的等位基因、非同源染色体的自由组合 |
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科目: 来源: 题型:
A、C、H、O、N、Ca、P |
B、C、P、O、S、H、N |
C、B、H、O、N、S、Zn |
D、H、O、K、S、P、Mg |
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