如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上，若将斜面的倾角θ减小一些，下列说法正确的有

1. A.
   斜面体对物体的支持力减小
2. B.
   斜面体对物体的摩擦力减小
3. C.
   水平面对斜面体的支持力减小
4. D.
   水平面对斜面体的摩擦力减小

下列物体，可视为质点的是

1. A.
   研究“神舟”七号飞船的轨道高度
2. B.
   参加110米栏比赛的刘翔
3. C.
   跳水比赛中的运动员郭晶晶
4. D.
   表演旋转动作的运动员申雪和赵宏博

若三个力同时作用在一个小球上，在以下各组力中，可能使小球平衡的是

1. A.
   30N、40N、80N
2. B.
   20N、20N、20N
3. C.
   20N、30N、80N
4. D.
   20N、30N、50N

若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则在下图中，能正确描述

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

一轻杆AB，A端铰于墙上，B端用细线挂于墙上的C点，（C点位置不变）并在B端挂一重物，细线较长使轻杆位置如图（甲）所示时杆所受的压力大小为N₁，细线较短使轻杆位置如图（乙）所示时杆所受的压力大小为N₂，则有

1. A.
   N₁＞N₂
2. B.
   N₁＜N₂
3. C.
   N₁=N₂
4. D.
   无法比较

如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为m的木块放在质量为2m的木块上，质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T．现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，下列说法正确的是

1. A.
   当F逐渐增加1N时（轻绳未断），轻绳中拉力增加0.5N
2. B.
   当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断
3. C.
   当F逐渐增大到1.5T时，轻绳不会被拉断
4. D.
   轻绳刚要被拉断时，质量为2m的木块受到的摩擦力为0.5T

下列有关物理学史的说法中正确的是

1. A.
   伽利略通过大量实验，发现只要斜面的倾角一定，不同质量的小球从不同髙度开始滚动，小球的加速度都是相同的
2. B.
   牛顿利用扭秤实验得到大量数据后提出了著名的万有引力定律
3. C.
   奥斯特为了解释磁体产生的磁场提出了分子电流假说
4. D.
   楞次在对理论基础和实验资料进行严格分析后，提出了电磁感应定律

①图1所示示为探究牛顿第二定律的实验装置，该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．下面说法正确的是________（选填字母代号）．

A．用该装置可以测出滑块的加速度
B．用该装置探究牛顿第二定律时，要保证拉力近似等于沙桶的重力，因此必须满足m＜＜M
C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜＜M
D．可以用该装置探究动能定理，但不必满足m＜＜M
②某同学采用控制变量法探究牛顿第二定律，在实验中他将沙桶所受的重力作为滑块受到的合外力F，通过往滑块上放置砝码改变滑块的质量M．在实验中他测出了多组数据，并画出了如图2所示的图象，图象的纵坐标为滑块的加速度a，但图象的横坐标他忘记标注了，则下列说法正确的是________
A．图象的横坐标可能是F，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
B．图象的横坐标可能是M，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
C．图象的横坐标可能是，图象AB段偏离直线的原因是没有满足m＜＜M
D．若图象的横坐标是，且没有满足m＜＜M，图象的AB部分应向虚线上方偏离．

如图所示，质量为m的小球位于距水平地面高度H处的P点，在水平地面的上方存在一定厚度的“作用力区域”，如图中的虚线部分．当小球进入“作用力区域”后将受到竖直向上的恒定作用力F，F=6mg，F对小球的作用刚好使从P点静止释放的小球不与水平地面接触．H=24m，g=10m/s²． 求：作用力区域的厚度h=？

如图，小木块在倾角为30⁰的斜面上受到与斜面平行向上的恒定外力F作用，从A点由静止开始做匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力，此后小木块又前进0.15m到达C点，速度为零．已知木块与斜面动摩擦因数μ=/6，木块质量m=1kg．求：
（1）木块在BC段加速度的大小；
（2）木块向上经过B点时速度大小；
（3）木块在AB段所受的外力F大小．（ g=10m/s²）