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科目： 来源： 题型：填空题

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
8.080.88　　0.580.5800　　4吨80千克4.8吨
5.8958.7　　9角0.9元　　 3.61米3分米7厘米．

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科目： 来源： 题型：填空题

甲圆半径是2厘米，乙圆半径是3厘米．甲、乙两圆周长比，比值是；面积比是，比值是．

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科目： 来源： 题型：解答题

下面三幅图分别是从什么方向看到的？

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科目： 来源： 题型：单选题

把58亿的亿字去掉，在末尾应补上个零数的大小不变．

A.
4
B.
6
C.
8

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科目： 来源： 题型：填空题

男生人数是女生的1.2倍．如果女生有x人，男生和女生一共有人，男生比女生多人．

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科目： 来源： 题型：解答题

直接写出得数．
$数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ ×4= $数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 3× $数学公式$ =
$数学公式$ ÷2= $数学公式$ $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 12 $数学公式$ = $数学公式$ -1÷2=

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科目： 来源： 题型：填空题

如果a÷b=10÷11，那么a是b的（分数），b是a的（分数），b比a多（分数）．

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科目： 来源： 题型：填空题

某种商品“买三赠一”，实际上这件商品是打________折出售的．

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科目： 来源： 题型：填空题

把的小数点向左移动两位是1.23，0.05缩小到它的10倍是．

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科目： 来源： 题型：判断题

用4.4米，5.1米，3.3米的三根小棒能围成一个三角形．

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练习册

高中

初中

小学

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
8.080.88　　0.580.5800　　4吨80千克4.8吨
5.8958.7　　9角0.9元　　 3.61米3分米7厘米．

甲圆半径是2厘米，乙圆半径是3厘米．甲、乙两圆周长比，比值是；面积比是，比值是．

下面三幅图分别是从什么方向看到的？

把58亿的亿字去掉，在末尾应补上个零数的大小不变．

男生人数是女生的1.2倍．如果女生有x人，男生和女生一共有人，男生比女生多人．

直接写出得数．
$数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ ×4= $数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 3× $数学公式$ =
$数学公式$ ÷2= $数学公式$ $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 12 $数学公式$ = $数学公式$ -1÷2=

如果a÷b=10÷11，那么a是b的（分数），b是a的（分数），b比a多（分数）．

某种商品“买三赠一”，实际上这件商品是打________折出售的．

把的小数点向左移动两位是1.23，0.05缩小到它的10倍是．

$数学公式$ × $数学公式$ =	$数学公式$ ×4=	$数学公式$ × $数学公式$ =	$数学公式$ × $数学公式$ =	3× $数学公式$ =
$数学公式$ ÷2=	$数学公式$ $数学公式$ =	$数学公式$ × $数学公式$ =	12 $数学公式$ =	$数学公式$ -1÷2=

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高中

初中

小学

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．8.08________0.88 0.58________0.5800 4吨80千克________4.8吨5.89________58.7 9角________0.9元 3.61米________3分米7厘米．

甲圆半径是2厘米，乙圆半径是3厘米．甲、乙两圆周长比________，比值是________；面积比是________，比值是________．

下面三幅图分别是从什么方向看到的？

把58亿的亿字去掉，在末尾应补上 个零数的大小不变．

男生人数是女生的1.2倍．如果女生有x人，男生和女生一共有________人，男生比女生多________人．

直接写出得数． ×=×4=×=×=3×=÷2==×=12=-1÷2=

如果a÷b=10÷11，那么a是b的________（分数），b是a的________（分数），b比a多________（分数）．

某种商品“买三赠一”，实际上这件商品是打________折出售的．

把________的小数点向左移动两位是1.23，0.05缩小到它的10倍是________．

在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
8.080.88　　0.580.5800　　4吨80千克4.8吨
5.8958.7　　9角0.9元　　 3.61米3分米7厘米．

甲圆半径是2厘米，乙圆半径是3厘米．甲、乙两圆周长比，比值是；面积比是，比值是．

把58亿的亿字去掉，在末尾应补上个零数的大小不变．

男生人数是女生的1.2倍．如果女生有x人，男生和女生一共有人，男生比女生多人．

直接写出得数．
$数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ ×4= $数学公式$ × $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 3× $数学公式$ =
$数学公式$ ÷2= $数学公式$ $数学公式$ = $数学公式$ × $数学公式$ = 12 $数学公式$ = $数学公式$ -1÷2=

如果a÷b=10÷11，那么a是b的（分数），b是a的（分数），b比a多（分数）．

把的小数点向左移动两位是1.23，0.05缩小到它的10倍是．