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（2005?惠山区）有若干个同样大小的圆环，它的外直径5厘米，环宽0.5厘米（如图一）

①如果将它们扣在一起组成一根链子（如图二），再拉紧后测量出链子的长度．想一想，当圆环的个数逐个增加时，所测出的长度有怎样的变化规律？请边计算填表，边思考．

所用圆环的个数	2	3	4	5
拉紧后链子的长度（厘米）

②将12个这样的圆环扣在一起形成一根链子，用你发现的规律计算链子拉紧后的长度．

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（2005?惠山区）为了调查了解学校附近一个路口的交通状况，小明和他的小伙伴在7：20-7：30和10：00-10：10两个时段内对通过的车辆数量进行了统计，并制成了如下的统计图
①这个路口在7：20-7：30这段时间内，通过的车辆中，

摩托

摩托

车最多，

汽

汽

车最少．
②这个路口在10：00-10：10这段时间内，平均每分钟通过多少辆车？
③观察、分析上面的统计图，你还能获得哪些信息？在下面至少写出两条．

信息1：在这两个时间段中，摩托车通过的数量相差最少；
信息2：在这两个时间段中，7：20-7：30通过的各种车辆都比10：00-10：10通过的车辆多．

信息1：在这两个时间段中，摩托车通过的数量相差最少；
信息2：在这两个时间段中，7：20-7：30通过的各种车辆都比10：00-10：10通过的车辆多．

．

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（2005?惠山区）红星小学有一个直径16米的圆形水池．
①请选择合适的比例尺将这个水池的平面图画在虚线中，并在图上标出比例尺．
②如果这个水池深0.5米，算一算这个水池最多可以储水多少立方米？（得数保留整数）

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