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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    （1）里面有（　　）个。

    （2）（　　）个是1。

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    （1）里面有（　　）个。

    （2）8个是。（分数，先填分子，后填分母）

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    ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

    ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

    （1）☆的个数是○的个数的？○的个数是☆的个数的(   )倍？(分数先填分子，后填分母）

    （2）○的个数是全部图形个数的？(分数先填分子，后填分母）

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    比较下列各组分数的大小。

    （1）○　　（2）○

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    比较下列各组分数的大小。

    （1）○　　（2）○

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把和两个分数通分，并把通分后的分数写出来。(填写分数时，先写分子，后写分母）

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把和两个分数通分，并把通分后的分数写出来。(填写分数时，先写分子，后写分母）

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    把和两个分数通分，并把通分后的分数写出来。(填写分数时，先写分子，后写分母）

    　

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    写出下列每组数的最小公倍数。

    （1）4和8（　　）　　（2）5和10（　　）

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    写出下列每组数的最小公倍数。

    （1）3和7（　　）　　（2）4和9（　　）

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