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科目: 来源:新课堂同步训练 数学 一年级(下) 题型:042

先提问题再列式.

问题:__________________

()

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科目: 来源:新课堂同步训练 数学 一年级(下) 题型:042

买苹果

(1)小白兔买了50个苹果,还剩多少个?

(2)小猴子也要买50个,够吗?如果不够,差几个?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

(1)每个小组要加几个人才能围成一圈?

(2)这个班可能有多少名学生?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

找一找,涂一涂.

(1)算一算,一共有(  )元(  )角.

(2)小明要买一本10元钱的课外书,他的钱够吗?

(3)假如你有这些钱,你打算买些什么?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

(1)小明有70元钱,可以买哪些玩具?

(2)小明有60元钱,假如要买两种玩具,只能买哪两种?

(3)付了80元,找回多少钱?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

要解决下面问题,还需知道什么条件?

(1)假如一本字典的价钱是264角,她带的钱够不够?如果够,应找回多少钱?

(2)营业员有多少种找钱的方法?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

看谁提出的问题多.

他在想什么?是想买几瓶,还是想带来的钱够不够?请你提出问题,再解答出来.

(1)我想买3瓶,一共多少元?

(元)

(2)_____________________.

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

整理图书.

(1)这个书架上一共有多少本书.

(本)

(2)第一天借出18本,第二天借出24本,还剩多少本?

(本)

(3)你还能提出什么问题?

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科目: 来源:课程标准能力评估检测丛书·一年级数学(下册) 题型:042

看图列算式并计算.

大公鸡喔喔啼,从村里走出了43个人.27个人去上工,9个人去上学,大约还有几个去做其他事?先估计一下再计算.

(人)

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同步练习册答案