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科目: 来源:不详 题型:单选题

某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象。关于该实验,有如下说法:①产生的气体可能是氢气;②完全反应后溶液呈黄色;③实验中一定发生了置换反应;④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu > Fe;⑤硫酸铜溶液可能显酸性;⑥重做实验没有任何意义。其中正确说法的个数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图,据此判断四种金属中活动性最弱的是
A.X B.YC.ZD.W

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列反应中属于置换反应的是
A.C+CO22COB.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2D.Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

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科目: 来源:不详 题型:单选题

归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是 
 
事实
结论
A
二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用
不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂
B
白磷和红磷均是由磷元素组成的单质
白磷和红磷属于同一种物质
C
C与O2反应能放出大量的热
C与O2不需要任何条件就可以发生反应
D
Al在常温下就能与O2发生发应,Fe在常温下几乎不与O2反应
Al的抗腐蚀性能比Fe弱
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科目: 来源:不详 题型:单选题

将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是(  )
A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钠溶液

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
(1)常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:

金属活动性由强逐渐减弱 
某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为         ,该反应的基本反应类型为          
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究。


[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是      

[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用       ,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水            ,可说明气体样品中含有一氧化碳。
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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科目: 来源:不详 题型:单选题

现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是   (  )
A.X > Z > YB.Z> Y > XC.Y > Z > XD.X > Y > Z

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科目: 来源:不详 题型:单选题

将镁粉和铝粉的混合物7.2g与足量的氧气充分反应,得到的氧化物质量可能为(  )
A.10.6gB.12.0gC.13.0gD.13.6g

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科目: 来源:不详 题型:单选题

钠是一种银白色固体,放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠,把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球在水面上游动,生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是
A.金属钠必须隔绝空气保存
B.钠与水反应放热,使钠熔化,钠是熔点最低的金属
C.钠和水反应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2
D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀

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科目: 来源:不详 题型:单选题

仅用下列各组试剂无法完成验证Zn,Cu,Ag三种金属活动性顺序的是( )
A.Zn、Ag、CuSO4溶液B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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同步练习册答案
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