下列变化不属于缓慢氧化的是                                           (    )

   A.甲烷燃烧         B.酒的酿造         C.食物腐烂         D.动植物呼吸

右图是氧元素在元素周期表中的信息，下列说法中，正确的是       (   )

    A．氧元素原子序数为8            B．氧原子核内质子数为16

    C．氧元素属于金属元素           D．氧元素在地壳的含量为16%

防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。锌铬黄(化学式为ZnCrO₄)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为                                   (   )

A．+1           B．+2               C．+6            D．+7

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是    （   ）

A．元素         B．单质         C．原子            D．离子

以下家庭食品制作中，发生化学变化的是                                （   ）

    A．萝卜风干   B．凉水冻冰       C．葡萄酿酒         D．辣椒剁碎

小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H2O2）溶液当作酸与氧化铁（Fe2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO2）可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。

【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验

实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H2O2溶液常温下分解缓慢。

实验二  在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明                                                    。

实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明                                                         。

【实验结论】小丽同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究                                     。

【拓展】下表是同学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据：

        用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是                                 。

【延伸】 小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂，请你一起参与计算：

（1）CuSO4的相对分子质量            ；

（2）80gCuSO4中铜氧元素的质量？（写出计算过程）

用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。（提示：紫色石蕊试纸是由石蕊溶液浸渍滤纸，晾干得到，其变色情况与紫色石蕊试液一致）

⑴ 图 1中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：                              ，用分子的观点对这一现象解释是：                                    。

⑵ 图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；        　                
                                               ，用符号表达式解释结论：                                           ；

（3）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：                     。

如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中B端为电源的               （填“正”或“负”）极．

（2）C试管中收集到的气体是           ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为          ，质量比为              .

（3）上述实验可以得出：水是由                      组成的．

（4）在水的电解实验中，发生改变的微粒是               

（5）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其饮用水处理步骤如图（2）所示；步骤③对应的作用是         （填字母．下同），

A．杀菌消毒          B．吸附杂质

（6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是                     

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放

③将海水淡化

或“熄灭酒精灯”），请写出用该装置制取O2的符号表达式                                          ；若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是       （填序号）。

A．装置可能漏气              B．药品用量可能不足

C．导气管未伸到集气瓶底部    D．药品可能失效

（3）选择发生装置B和收集装置        （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是                           。

（4）若用装置E收集CO2，验满的方法是                                      ；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放                      ，该反应的符号表达式为                                        

（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为           （选填序号）收集方法是                 。

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

(1)在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）         ；

  A．分子种类不变                       B．水分子之间间隔不变

  C．水分子不断运动              D．水分子可以保持水的化学性质

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有同体小颗粒。现对水样进行如下处理：

  ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行         （填操作名称），该操作需要用到的仪器有         。

  A．带铁圈的铁架台  B．酒精灯  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯

实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是                         。（写出一条即可）

  ②再向滤液中加入活性炭，利用其            性除去水样中的颜色和异味，该过程属于           （填“物理”或“化学”）变化。

(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害。家庭常用           的方法来降低水的硬度。