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    科目： 来源：专项题 题型：单选题

    下表是甲、乙两种固体的部分溶解度（单位：g/100 g水）数据，下列分析正确的是
    [     ]
    A、甲中混有少量的乙，可以用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲
    B、10℃时，含水100g的乙的饱和溶液中，放入12.5g甲，甲不能溶解
    C、控制温度在20℃～30℃之间，甲、乙两种物质饱和溶液的质量分数可能相等
    D、甲是易溶的物质，乙是可溶的物质

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    已知20℃时，100克水中最多能溶解20.1克某物质，则该物质属于
    [     ]
    A．易溶
    B．难溶
    C．微溶
    D．可溶

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在日常生活和工农业生产中，改变物质溶解性的方法有许多，以下方法中不能达到改变溶解性目的是
    [     ]
    A．改变溶剂的温度  
    B．利用非水溶剂  
    C．利用乳化剂  
    D．增加溶剂量

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    科目： 来源：上海市期末题 题型：单选题

    某探究小组要比较Na2CO3和NaCl在水中的溶解性，则不必控制的条件是
    [     ]
    A．温度
    B．水的质量
    C．颗粒的大小
    D．是否达到饱和溶液

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    科目： 来源：江苏省期末题 题型：单选题

    有一种红色的蚂蚁-- 红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水( 显碱性) 以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物有一种红色的蚂蚁-- 红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水( 显碱性) 以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH
    [     ]
    A．<7              
    B．=7            
    C．>7          
    D．无法确定

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    通常状况下，下列方法中不能够加快固体物质溶解速度的是（　　）
    A．溶解时不断搅拌
    B．把大颗粒的固体碾成粉末
    C．溶解时给物质加热
    D．减少水的用量

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    科目： 来源：湖北省同步题 题型：单选题

    常温下，0.5克某物质在室温时溶于100克水中即达到饱和，则这种物质属于
    [     ]
    A．微溶物质
    B．易溶物质
    C．可溶物质
    D．难溶物质

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    科目： 来源：重庆市同步题 题型：填空题

    酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．利用此表完成下列各小题：
    （1）查：CaSO4的溶解性 _________ ；
    （2）写出表中空格处物质的化学式 _________ ；
    （3）从表中选择，写出一个生成不溶物且属于中和反应的化学方程式： _________ ．

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    科目： 来源：山东省期末题 题型：填空题

    学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验．
    （1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油．由此说明物质的溶解能力与 ____ 和 ____ 有关．
    （2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件 ____ 有关．小松在设计实验方案验证（2）中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有 ____ ．
    （3）一天，小松不小心将碘酒洒到衣服上，他妈妈立即用水和洗洁净清洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，还是小松给妈妈出了个好主意．你认为小松采用的方法是 ____________________ ；这种方法和用洗洁净除油污的方法比较，在原理上有什么不同？ ________________________________________ ．

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    科目： 来源：湖南省中考真题 题型：实验题

    某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
    Ⅰ、称取六份冰糖和一份食盐，每10g为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末。
    Ⅱ、按照下表进行实验(实验所需仪器略)
    请你对他们的实验设计进行分析：
    (1)根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是_______， 其中不影响物质溶解性的因素是_____。
    (2)根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是_______________。

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