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科目: 来源: 题型:单选题

锰元素的用途非常广泛,硫酸锰广泛用于医药、食品、农药、造纸、催化剂行业,随着科学技术的不断进步,其用量和应用领域会不断扩大.工业上常根据硫酸锰的溶解度超过100℃急剧降低的原理,采用压力釜结晶法预浓缩除杂净化生产硫酸锰产品.硫酸锰溶解度曲线如图所示.下列说法正确的是


  1. A.
    硫酸锰溶解度随温度的升高而增大
  2. B.
    硫酸锰溶解度随温度的升高而减小
  3. C.
    压力釜的作用是使溶液能被加热到结晶所需的温度
  4. D.
    水的沸点一定,没有压力釜溶液温度不会超过100℃

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科目: 来源: 题型:多选题

下表中对有关主题知识的归纳,有错误的是
A、俗语、诗词与化学B、实验步骤
真金不怕火炼--金化学性质稳定
花香四溢--分子是不断运动的
粗盐提纯--溶解、过滤、蒸发、算产率
配制溶液--称量、溶解、装瓶贴签
C、化学与环境D、生活经验
减少水污染--合理使用农药化肥
温室效应--化石燃料的燃烧
使篝火燃烧更旺-多加木柴并架空
炒菜用的铁锅手柄-具有热塑性


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 来源: 题型:解答题

在做氢氧化钠的性质实验时,甲同学将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感,于是他得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量,但是乙同学提出异议,热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的.
(1)你认为乙同学提出异议的理由是________.
(2)针对乙同学提出的异议,请你和甲乙同学一起对上述实验进行探究
猜想:氢氧化钠与稀盐酸反应放出热量
实验设计:可能用到的药品和仪器是:烧杯,胶头滴管,温度计,玻璃棒,氢氧化钠固体,稀盐酸,蒸馏水.
实验过程(请补充完成下表)
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取适量的氢氧化钠固体放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,然后用玻璃棒搅拌,
步骤二:,再将适量的稀盐酸加入步骤一所得溶液中,振荡,然后按步骤一所填内容进行操作氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出热量的是


  1. A.
    铁丝
  2. B.
    硫粉
  3. C.
    红磷
  4. D.
    木炭

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科目: 来源: 题型:填空题

在电解水的实验中,与电源负极相连的玻璃管中生成的是________气,与电源正极相连的玻璃管中生成的是________气,二者的体积比是________,该实验说明水是由________和________组成.该反应的文字表达式为_________,反应类型是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中,不能提供人体活动所需能量的是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    油脂
  3. C.
    酒精
  4. D.
    食盐

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科目: 来源: 题型:填空题

用符号或文字填空:
①二氧化氮中氮元素显+4价________;
②FeSO4________;
③常用于体温计中的液态金属________;
④胃液里所含酸的化学式________;
⑤熟石灰________.

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科目: 来源: 题型:单选题

小林同学对所学知识归纳如下,其中有错误的一组是
A.化学与能源B.安全知识
煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料
风能、水能、太阳能--未充分利用的绿色能源
居室装修--常开窗通风,使有害物挥发
煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C.元素与人体健康D.环保与物质利用
缺钙--易得甲状腺肿大
缺氟--易生龋齿
减少水污染--合理使用农药、化肥
减少白色污染--使用可降解的塑料


  1. A.
    化学与能源
  2. B.
    安全知识
  3. C.
    元素与人体健康
  4. D.
    环保与物质利用

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科目: 来源: 题型:填空题

水有下述性质:①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体;②水通电会有氢气、氧气放出;③加热至100°C水会变成水蒸气;④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质.其中属于水的化学性质的是________(用编号填写).

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是A和B物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)降低温度时,A溶液中析出的晶体比B析出的晶体________(填多、少或无法比较).
(2)20℃时,A物质的饱和溶液中,溶质的质量分数等于________.
(3)若要从B的饱和溶液中得到B物质的晶体,通常采用________的方法.

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同步练习册答案