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22、请你参与下列燃烧条件的相关探究:
[查阅资料]:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷,会刺激人的呼吸道.
[设计实验]:小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)分析实验现象,得出结论:由现象①②得到的燃烧条件是
温度要达到可燃物的着火点

(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧,形成“水火相融”的景象,你的操作是
对准水中白磷通入空气(或氧气)

(3)小红根据查阅的资料和实验现象,发现小军设计的装置有不足之处,请你帮小军在原装置上进行完善,你的方法是
在两个试管的试管口塞上胶塞

(4)古语道:“人要实,火要虚”.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是
增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积

(5)请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的,提出一条具体的建议:
将煤加工成蜂窝煤后再使用

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(1)写出下列化学反应方程式,并说明该反应在生产和生活实际中的一种应用.
  化学方程式 在实际中的应用
①红磷燃烧    
②天然气燃烧    
(2)观察、比较和归纳是学习化学的重要方法.对以上两个化学反应进行比较,发现它们有许多相同与不同之处,请你分别写出它们的一点相同点和一点不同点.
相同点:
 
;不同点
 

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20、下列说法都是错误的,请你用客观事实否定错误说法:
(1)物质都是由分子构成的:
铁是由铁原子构成的

(2)在化合物中,非金属元素一定显负价:
在SO2中硫元素显+4价

(3)灭火时,一定要使可燃物周围的温度降低到着火点以下:
炒菜时油锅着火,盖上锅盖隔绝空气即可灭火

(4)在氧气中能燃烧的物质,在空气中也能燃烧:
铁丝在氧气中能燃烧,但在空气中不能燃烧

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(1)因人类生产、生活对环境破坏的现象很多,比如:白色污染、水资源污染、沙尘暴的频繁发生等.请你再写出两种由于人类生产、生活所造成的环境问题:
 
 
,并对其中的一种环境问题提出治理措施
 
(写出一条即可).
(2)目前多数汽车使用的是汽油或柴油,它们燃烧时产生的尾气中主要污染物有一氧化碳、
 
(要求再写出一种污染物).为了减少污染,目前我国正推广使用乙醇汽油,乙醇(化学式为C2H5OH)在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,请写出乙醇燃烧的化学方程式
 

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18、(1)下列叙述是对部分化学知识的归纳,其中有错误的一组是
C

A.造成空气污染的三个污染源:工业污染源、交通污染源、生活污染源;
B.工业上的三废:废液、废气、废渣;
C.三种可燃性气体:CO、H2、O2
(2)请你仿照题(1)中格式,再写出一组这学期化学学习的常见“三”的知识(不得重复题中给的示例)
构成物质的三种基本微粒:分子、原子、离子

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16、如图所示是通电分解水的实验装置.请根据要求回答问题:
(1)由图示可知,B为电源的
极;
(2)检验D试管内产生气体的方法是
将带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃

(3)该实验证明水是由
氢元素和氧元素
组成的.

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15、将下列每小题中各项按照由多到少(或由大到小)的顺序排列(用序号表示).
(1)空气中气体的体积分数:①氧气、②二氧化碳、③氮气
③①②

(2)地壳中元素的含量:①Al、②Fe、③Si
③①②

(3)在水中的溶解性:①CO2、②H2、③O2
①③②

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14、用氢、氧、氮、氖、钠五种元素中的一种或多种组成符合下列要求的物质,请将其化学式写在相应的横线上.
(1)通电后能发光的气体
氖 或 Ne

(2)由三种元素组成的化合物
NaOH(或NaNO3、HNO3

(3)相对分子质量最小的氧化物
H2O

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13、下列微粒的符号你会写吗?填填看.
(1)2个氮原子
2N
;(2)5个氨气分子
5NH3
;(3)1个硫酸根离子
SO42-

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12、在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质质量如下表:

关于此反应,下列认识不正确的是(  )

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同步练习册答案