下列物质属于单质的有________，属于化合物的有________，属于氧化物的有________，属于纯净物的有________，属于混合物的有________（填序号）．
①水②硫粉③矿泉水④液氧⑤高锰酸钾受热分解的产物⑥食盐⑦过氧化氢溶液⑧有毒的二氧化硫⑨铜⑩水银．

下列做法符合食品安全要求的是

1. A.
   用甲醛溶液浸泡毛肚以防腐
2. B.
   提炼地沟油作为餐饮用油
3. C.
   用化工原料将馒头染色
4. D.
   添加小苏打焙制糕点

实验室有一包失去标签的白色同体物质，只知道是碳酸钠、氧化钙、氢氧化钠中的一种．为了确定其组成，某同学大胆假设并设计实验进行探究．
[查阅资料]碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成氧氧化钠和碳酸钙沉淀．
[提出假设]假设①：白色固体是碳酸钠；假设②：白色固体是氧化钙；假设③：白色固体是氢氧化钠．
[实验与分析]根据假没．通过实验及分析，可作出如下判断（填表）：

假设	相关实验操作	观察到的实验现象	假没是否成立
①	取一定量的白色固体加入稀盐酸	没有气泡产生	________
②	取一定量的白色固体，加入水中	溶液浑浊，温度升高	________
③	取一定量的白色固体溶于水中．静置后取上层清液再通入二氧化碳气体	温度升高，有沉淀产生	________

[拓展延伸]假定这包白色固体是混有少量氧化钙的碳酸钠，先将适量此混合物溶于足量水中，可观察到的实验现象是________，反应的化学方程式为________、________；然后将反应后的混合物进行固液分离，其分离的方法是________；再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是________（填化学式）．

下列做法有利于土壤的环境保护的是

1. A.
   农药的任意喷洒
2. B.
   化肥的过量适用
3. C.
   焚烧农作物秸秆
4. D.
   提倡使用农家肥料，限制使用化肥

下列物质可由置换反应制得的是

1. A.
   Fe₂（SO₄）₃
2. B.
   Fe₃O₄
3. C.
   FeCl₃
4. D.
   FeCl₂

某氢氧化钠固体中混有少量的碳酸钠．取4.65g该样品，加入36.5g10% 的稀盐酸恰好完全反应，反应后，将溶液蒸干，所得固体的质量是

1. A.
   11.7g
2. B.
   5.85g
3. C.
   1.17g
4. D.
   缺少数据，无法计算

某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验．
（1）如图所示，将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中，观察到的现象是________，发生反应的化学方程式是________．

（2）用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝（如右图所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却，可以观察到的现象是________，产生该现象的原因是________．

（3）将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月，观察并记录现象如下

	E	F	G	H
实 验 装 置
实验现象	铜丝不生锈	铜 丝 不 生 锈	铜丝不生锈	铜丝生锈

F装置要研究的问题是________．
结论：铜生锈是铜与________共同作用的结果．

决定元素名称的是原子的

1. A.
   最外层电子数
2. B.
   核外电子总数
3. C.
   质子数
4. D.
   中子数

实验是进行科学探究的重要途径．在一次实验探究课上，同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究，请你参与他们的活动并填写以下空白．
活动一：探究氢氧化钠固体溶于水是否放热？
（1）小林同学按如图所示过程进行溶解实验，看到③中温度计示数明显升高，由此得出的结论是________；
（2）小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验，但观察到温度计示数没有发生明显变化，请你分析其原因可能是：________（只答一点）．
活动二：探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应？
（3）小林同学用如图所示的实验仪器与药品进行活动二的探究，实验步骤如下表，请你预测实验现象并解释产生此现象的原因．

实验步骤	预测实验现象	产生此现象的原因
向集气瓶中倒入少量的氢氧化钠溶液，立即盖好玻璃片，振荡，将集气瓶倒置，把扶在玻璃片上的手移开，使其悬空．

（4）老师指出小林的实验不足以证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应．请你分析老师这样说的原因________．
（5）在小林实验的基础上，请你自选药品帮助设计一个补充实验，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应________________．（写出实验步骤、实验现象）．

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

A．物质的分类	B．用“化学”眼光分析
①合成橡胶、合金都属于合成材料 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多种元素	①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②金刚石、石墨硬度不同和原子排列方式有关 ③明 矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物
C．“元素与健康”的关系	D． 资源的利用和保护
①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血 ②过量食用加碘食盐会引起甲状腺肿大 ③食用含锌食物有助于防治龋齿	①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D