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某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250 mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据填入下表。
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,该反应的化学方程式为__________________________________。
(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是( )。
A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
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如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里,放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答:
(1)实验过程中可观察到的现象是 。
(2)由此实验可以得出的结论是 。
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下列灭火实例中,利用了“隔离可燃物”原理的是( )
A. 住宅失火,消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B. 炒菜时,油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
C. 实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常用湿抹布盖灭
D. 发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉
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下列物质与空气混合,接触到明火,有发生爆炸危险的是 ( )
①氢气 ②汽油蒸气 ③面粉尘 ④棉尘 ⑤天然气
A. ① B. ①②⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管B中所收集的气体为 ,该实验说明水是由 组成的。
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气 mL。
(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(4)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功,“嫦娥一号”月球探测卫星
(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
。
(5)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于 (填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法___________ 。
(6)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是 (填序号)。
① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水。
(7)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是 。
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水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:
水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量(m3·a-1) (a为年的符号) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
⑴我国人均水量约为2300 m3·a-1,居世界第88位,水资源紧缺程度为 。
⑵研究表明,一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供给一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。
⑶为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法?
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下列物质一定属于纯净物的是(填序号)__________。
①从空气中分离出来的稀有气体;
②经过吸附、沉淀、过滤后得到的矿泉水;
③磷在氧气中充分燃烧后的生成物;
④过氧化氢溶液加热充分反应后的液体;
⑤硬水经处理后得到的软水;
⑥高锰酸钾加热完全反应后剩余物;
⑦点燃后会产生爆炸的气体;
⑧部分结冰的纯水。
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下列物质属于混合物的是_________________,属于纯净物的是_________________,属于化合物的是_________________,属于氧化物的是_________________,属于单质的是_____________。
①液态空气 ②二氧化碳 ③高锰酸钾 ④红磷 ⑤5%的过氧化氢溶液
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