相关习题
 0  54497  54505  54511  54515  54521  54523  54527  54533  54535  54541  54547  54551  54553  54557  54563  54565  54571  54575  54577  54581  54583  54587  54589  54591  54592  54593  54595  54596  54597  54599  54601  54605  54607  54611  54613  54617  54623  54625  54631  54635  54637  54641  54647  54653  54655  54661  54665  54667  54673  54677  54683  54691  211419 

科目: 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳的反应原理

可用化学方程式表示为________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳所需要的药品

实验室制取二氧化碳所需要的药品是______________、______________。

(1)不能选用浓盐酸,因浓盐酸挥发性太强,能挥发出大量的氯化氢气体,使制得的二氧化碳不纯。

(2)不能选用硫酸,因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀覆盖在碳酸钙的表面,会阻止反应继续进行。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图A所示是用白磷(着火点为40℃)验证质量守恒定律的装置,其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

实验步骤

现象

将装置A放在 (8) (填仪器名称)上称量。

示数为158.4 g。

取下带有细玻璃管的橡皮塞,用酒精灯加热细玻璃管下端至红热,迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量 (9) ,并放出热量,气球膨胀。

冷却至室温如图B所示,再次称量装置

气球变瘪,质量为158.4 g

① 仪器a的名称是(10)

② 白磷燃烧的化学方程式是(11),由上述实验知,剩余气体的化学性质是(12)

用具体的反应物和生成物分析两次称量质量不变的原因(13)

③ 另一名同学在其实验结束后发现第二次称量的质量减小了,可能的原因是(14)
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷过量    Ⅲ.反应中气球膨胀了    Ⅳ.装置密闭性不好

④ 反应结束时(如图B所示),气球变瘪的原因是(15)

⑤ 拓展实验:应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤:称量m1 g石墨;放入盛有足量氧气的密闭容器中引燃;反应结束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的气体(吸收完全);称量石灰水的质量变为m3 g;

数据分析:根据(16)  可知石墨中含有碳元素;根据(17)  可知石墨中只含有碳元素。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某班级同学对实验室制取二氧化碳的若干问题进行如下探究

【实验一】:实验室制取二氧化碳的原料的选择,实验内容和现象记录如下

实验
步骤

现象

剧烈反应,产生大量气泡,反应迅速停止

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。

产生气泡,反应持续时间较长

分析

反应速率过快,气体不便收集

无法持续产生CO2

(1)

结论

实验室制取二氧化碳的原料是 (2)

【实验二】:设计实验发生装置和收集装置

① 如图1所示是制取和收集二氧化碳的装置,其中气体发生装置的适用范围是(3) ,集气瓶中导管应处的位置是(4) (填“a”或“b”)。

② 图二中,能够检验二氧化碳是否收集满的方法是 (5)  

③ 该发生装置不具有启普发生装置的原理,理由是(6)
Ⅰ. 不能控制反应的Ⅱ. 不能控制反应的停止
Ⅲ .不能控制反应的发生和停止

【实验三】计算实验室使用的大理石中碳酸钙的质量分数
用足量的盐酸与12 g块状大理石反应,得到0.1mol二氧化碳(杂质不参加反应)。

④ 求块状大理石中碳酸钙的质量。(请根据化学方程式计算)

⑤ 该大理石中碳酸钙的质量分数是(7) (精确到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示,请回答:

① 10℃时,硝酸钾的溶解度是(13) g/100g水。

② 20℃时,饱和溶液的溶质质量分数比较大的是(14)

③ 10℃时,向50 g水中加入x g硝酸钾,可以形成饱和溶液,则x应为(15)

④ 工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温.析出晶体中的主要物质是(16),下列关于剩余溶液的说法正确的是(17)
Ⅰ.只含氯化钠,且氯化钠达到饱和
Ⅱ.只含硝酸钾,且硝酸钾达到饱和
Ⅲ.两者都有,但只有氯化钠达到饱和
Ⅳ.两者都有,且两者都达到饱和

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

氧气与人类关系密切,人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气。

① 实验室用如图1的装置制取并收集氧气,试管中发生反应的化学方程式是 (8) ,该反应中的催化剂是(9) 。可以用图中所示的方法收集氧气,这是因为氧气(10)

② 将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有(11) 。B处发生反应的化学方程式是(12)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

今年是“国际化学年”,化学帮助我们从认识身边的物质开始认识世界。

① 空气与我们密不可分,其中含量最多的物质是 (1) (填化学式)。二氧化硫排放到空气中引起的环境问题是(2) ,化学研究者建议用碱性物质吸收二氧化硫以减少其排放。

② 二氧化碳被认为是温室效应的元凶之一,目前科学家正致力于研究海洋封存二氧化碳,其

中一个办法是将其固体沉入海底。二氧化碳固体俗称(3)

③ 水被称为生命之源,右图实验能确定水的元素组成,a试管中的气体是(4)

④ 醋酸是生活中的常用物质,不仅可做调味剂,也可用于除去水垢。醋酸(C2H4O2)由(5)种元素组成,各元素的原子个数比是(6),0.5mol C2H4O2中约含有(7)个氢原子。

 b

 

a

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

右图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙,“—”代表相连的两物质间在一定条件下可以发生反应,甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质,请分析下列结论正确的是

A、甲一定是一氧化碳                B、乙一定不是二氧化碳
C、丙可能是碳或二氧化碳            D、丁可能是碳或氧气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列物质的用途不恰当的是
A、生石灰可以用作食品干燥剂
B、活性炭放入冰箱可去除异味
C、稀有气体充入灯泡中可制成各种彩灯
D、硫酸铜加入某酒精样品中可检验该样品是否纯净

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有关分子、原子的说法正确的是
A、构成固体的分子或原子是静止的           B、分子是保持物质性质的微粒
C、物质体积膨胀是分子变大的结果           D、分子由原子构成

查看答案和解析>>

同步练习册答案