实验室制取二氧化碳的反应原理

可用化学方程式表示为________________________________________________________。

实验室制取二氧化碳所需要的药品

实验室制取二氧化碳所需要的药品是______________、______________。

（1）不能选用浓盐酸，因浓盐酸挥发性太强，能挥发出大量的氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯。

（2）不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀覆盖在碳酸钙的表面，会阻止反应继续进行。

如图A所示是用白磷（着火点为40℃）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

① 仪器a的名称是（10）

② 白磷燃烧的化学方程式是（11），由上述实验知，剩余气体的化学性质是（12） 。

用具体的反应物和生成物分析两次称量质量不变的原因（13） 。

③ 另一名同学在其实验结束后发现第二次称量的质量减小了，可能的原因是（14） 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷过量    Ⅲ.反应中气球膨胀了    Ⅳ.装置密闭性不好

④ 反应结束时（如图B所示），气球变瘪的原因是（15） 。

⑤ 拓展实验：应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。

实验步骤：称量m₁ g石墨；放入盛有足量氧气的密闭容器中引燃；反应结束后，用足量的m₂ g石灰水吸收生成的气体（吸收完全）；称量石灰水的质量变为m₃ g；

数据分析：根据（16）  可知石墨中含有碳元素；根据（17）  可知石墨中只含有碳元素。

某班级同学对实验室制取二氧化碳的若干问题进行如下探究

【实验一】：实验室制取二氧化碳的原料的选择，实验内容和现象记录如下

【实验二】：设计实验发生装置和收集装置

① 如图1所示是制取和收集二氧化碳的装置，其中气体发生装置的适用范围是（3） ，集气瓶中导管应处的位置是（4） (填“a”或“b”)。

② 图二中，能够检验二氧化碳是否收集满的方法是 （5）  。

③ 该发生装置不具有启普发生装置的原理，理由是（6）
Ⅰ. 不能控制反应的Ⅱ. 不能控制反应的停止
Ⅲ .不能控制反应的发生和停止

【实验三】计算实验室使用的大理石中碳酸钙的质量分数
用足量的盐酸与12 g块状大理石反应，得到0.1mol二氧化碳（杂质不参加反应）。

④ 求块状大理石中碳酸钙的质量。（请根据化学方程式计算）

⑤ 该大理石中碳酸钙的质量分数是（7） （精确到0.1%）。

硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示，请回答：

① 10℃时，硝酸钾的溶解度是（13） g/100g水。

② 20℃时，饱和溶液的溶质质量分数比较大的是（14） 。

③ 10℃时，向50 g水中加入x g硝酸钾，可以形成饱和溶液，则x应为（15） 。

氧气与人类关系密切，人类的生产、生活、动植物的生长都离不开氧气。

① 实验室用如图1的装置制取并收集氧气，试管中发生反应的化学方程式是 （8） ，该反应中的催化剂是（9） 。可以用图中所示的方法收集氧气，这是因为氧气（10） 。

② 将氧气通入如图2所示的装置，实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊，C中黑色固体变为红色，则进入装置B的气体一定含有（11） 。B处发生反应的化学方程式是（12） 。

今年是“国际化学年”，化学帮助我们从认识身边的物质开始认识世界。

① 空气与我们密不可分，其中含量最多的物质是 （1） （填化学式）。二氧化硫排放到空气中引起的环境问题是（2） ，化学研究者建议用碱性物质吸收二氧化硫以减少其排放。

② 二氧化碳被认为是温室效应的元凶之一，目前科学家正致力于研究海洋封存二氧化碳，其

中一个办法是将其固体沉入海底。二氧化碳固体俗称（3）。 ③ 水被称为生命之源，右图实验能确定水的元素组成，a试管中的气体是（4） 。 ④ 醋酸是生活中的常用物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢。醋酸（C2H4O2）由（5）种元素组成，各元素的原子个数比是（6），0.5mol C2H4O2中约含有（7）个氢原子。

b   a

右图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙，“—”代表相连的两物质间在一定条件下可以发生反应，甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质，请分析下列结论正确的是

A、甲一定是一氧化碳                B、乙一定不是二氧化碳
C、丙可能是碳或二氧化碳            D、丁可能是碳或氧气

下列物质的用途不恰当的是
A、生石灰可以用作食品干燥剂
B、活性炭放入冰箱可去除异味
C、稀有气体充入灯泡中可制成各种彩灯
D、硫酸铜加入某酒精样品中可检验该样品是否纯净

有关分子、原子的说法正确的是
A、构成固体的分子或原子是静止的           B、分子是保持物质性质的微粒
C、物质体积膨胀是分子变大的结果           D、分子由原子构成