如图装置，在化学实验中有着广泛的实验用途，请你根据对实验的了解，说出两种以上运用该装置的实验．并说明其在实验中的作用．

下列操作正确的是

1. A.
   实验室用剩的药品应放回原瓶
2. B.
   称量时，用镊子夹持砝码
3. C.
   向试管中加块状固体时，先将试管竖直放置，后用镊子将固体放到试管中
4. D.
   用手直接药品

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是他和同学们依据初中化学所学知识，进行如下实验探究：
【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热．
【实验探究】
实验一：探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生．检验有氧气生成的方法是________．
（2）能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是：________．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈________性，由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是Na₂CO₃，你认为小蔡同学的结论________[填正确或不正确]，理由是________．
（4）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式________．

2010年4月16日，冰岛火山爆发产生大量的火山灰。经科学家研究，火山灰中主要含有SO₂。下列判断不正确的是

1. A.
   SO₂是氧化物
2. B.
   SO₂由S、O两种元素组成
3. C.
   火山灰是混合物
4. D.
   火山灰对环境无影响

高锰酸钾制氧气的实验装置如图1所示．根据此图回答问题：
（1）指出图1中有标号的仪器名称：B________，E________．
（2）用高锰酸钾制氧气，实验步骤可以概括如下：①检查装置的________； ②将药品装入试管中，试管口放一团________（目的是防止________），用带导管的单孔胶塞塞紧试管；③将试管固定在铁架台上；（注意：试管口应________） ④点燃酒精灯，先均匀受热后固定加热；⑤用排水收集氧气（当导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集）；⑥收集完毕，将________；这样做的目的是：防止________．⑦熄灭酒精灯．
（3）如果用排空法收集氧气，应选择图2中的________装置，因为氧气密度比空气略大．如果用排空法收集氢气，则选用________装置，因为氢气密度比空气小（填字母）．

现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题．

（1）A装置中a仪器的名称是________．
（2）选用A或B装置都能制备的气体是________，用A装置制取该气体的化学反应方程式是________，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）________．
（3）用B装置还可以制取________气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的　是________，在分液漏斗中加入________；检验D装置收集满该气体的方法是________．
（4）现有如下资料：
通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO₂能与碱溶液反应生成盐和水．实验室制取少量NO₂气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO₂气体．制取NO₂的反应方程式为________．
①制取NO₂的发生装置是________；
②若用F装置来收集NO₂，气体应从接口________（填序号，下同）处进入集气瓶，从环保的角度考虑，在制取NO₂时你认为在装置F后连接的装置是________．

实验室制取气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），在加入药品之前应对实验装置进行________，反应的化学方程式为________．
（3）实验室制取二氧化碳，选用B装置作为气体发生装置的理由是________，收集二氧化碳应选用的装置是________．

填写化学符号或意义：2个水分子________，3个氩原子________，Fe²⁺________．

请用化学符号填空：5个铁原子 ________；甲烷 ________．

计算化肥硫酸铵（NH₄）₂SO₄的相对分子质量？