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科目: 来源: 题型:解答题

如图装置,在化学实验中有着广泛的实验用途,请你根据对实验的了解,说出两种以上运用该装置的实验.并说明其在实验中的作用.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列操作正确的是


  1. A.
    实验室用剩的药品应放回原瓶
  2. B.
    称量时,用镊子夹持砝码
  3. C.
    向试管中加块状固体时,先将试管竖直放置,后用镊子将固体放到试管中
  4. D.
    用手直接药品

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科目: 来源: 题型:解答题

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小蔡很感兴趣,于是他和同学们依据初中化学所学知识,进行如下实验探究:
【猜想】水与过氧化钠反应生成氧气并放出大量的热.
【实验探究】
实验一:探究水与过氧化钠反应有氧气生成并放出大量的热
(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生.检验有氧气生成的方法是________.
(2)能证明该反应能证明该反应放出大量热的实验现象是:________.
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈________性,由此小蔡同学得出反应后生成的另一种物质是Na2CO3,你认为小蔡同学的结论________[填正确或不正确],理由是________.
(4)由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式________.

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2010年4月16日,冰岛火山爆发产生大量的火山灰。经科学家研究,火山灰中主要含有SO2。下列判断不正确的是


  1. A.
    SO2是氧化物
  2. B.
    SO2由S、O两种元素组成
  3. C.
    火山灰是混合物
  4. D.
    火山灰对环境无影响

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高锰酸钾制氧气的实验装置如图1所示.根据此图回答问题:
(1)指出图1中有标号的仪器名称:B________,E________.
(2)用高锰酸钾制氧气,实验步骤可以概括如下:①检查装置的________; ②将药品装入试管中,试管口放一团________(目的是防止________),用带导管的单孔胶塞塞紧试管;③将试管固定在铁架台上;(注意:试管口应________) ④点燃酒精灯,先均匀受热后固定加热;⑤用排水收集氧气(当导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集);⑥收集完毕,将________;这样做的目的是:防止________.⑦熄灭酒精灯.
(3)如果用排空法收集氧气,应选择图2中的________装置,因为氧气密度比空气略大.如果用排空法收集氢气,则选用________装置,因为氢气密度比空气小(填字母).

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现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.

(1)A装置中a仪器的名称是________.
(2)选用A或B装置都能制备的气体是________,用A装置制取该气体的化学反应方程式是________,收集该气体可选用的装置为(填序号,答出一种即可)________.
(3)用B装置还可以制取________气体,制取该气体时,在锥形瓶加入的 是________,在分液漏斗中加入________;检验D装置收集满该气体的方法是________.
(4)现有如下资料:
通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应;NO2能与碱溶液反应生成盐和水.实验室制取少量NO2气体的方法:废铜和浓硝酸反应,生成硝酸铜、水和NO2气体.制取NO2的反应方程式为________.
①制取NO2的发生装置是________;
②若用F装置来收集NO2,气体应从接口________(填序号,下同)处进入集气瓶,从环保的角度考虑,在制取NO2时你认为在装置F后连接的装置是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

实验室制取气体所需装置如下图所示:

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是________.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),在加入药品之前应对实验装置进行________,反应的化学方程式为________.
(3)实验室制取二氧化碳,选用B装置作为气体发生装置的理由是________,收集二氧化碳应选用的装置是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

填写化学符号或意义:2个水分子________,3个氩原子________,Fe2+________.

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科目: 来源: 题型:填空题

请用化学符号填空:5个铁原子 ________;甲烷 ________.

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科目: 来源: 题型:解答题

计算化肥硫酸铵(NH42SO4的相对分子质量?

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