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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是

[  ]

A.向瓶内倒入澄清的石灰水、振荡

B.试验三种气体的溶解性

C.用燃着的木条伸入集气瓶内

D.测定三种气体的密度

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是

[  ]

A.硫粉逐渐减少

B.发出明亮的蓝紫色火焰

C.生成有刺激性气味的气体

D.放出大量的热

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

关于氧化反应和化合反应,下列说法错误的是

①所有氧化反应都属于化合反应

②物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应

③由两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应

④化合反应就是由两种物质生成一种物质的反应

⑤有氧气参加的化合反应,一定是氧化反应

[  ]

A.①⑤
B.①④
C.③⑤
D.②④

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

下列关于氧气用途的叙述中,不正确的是

[  ]

A.氧气能供给人类和动植物呼吸

B.氧气能支持许多可燃物质燃烧

C.氧气是一种重要的化工原料,在工业生产中有广泛的应用

D.氧气能够帮助绿色植物进行光合作用

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

有关环境问题的认识中错误的是

[  ]

A.机动车尾气的排放不会污染大气

B.植树造林有利于遏制沙尘暴的发生

C.大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”

D.大量使用低硫煤可防止对空气的污染

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

有两瓶气体,分别是氧气和二氧化碳,下列方法不能区别它们的是

[  ]

A.用燃着的木条分别试之

B.用澄清石灰水分别试之

C.测密度

D.闻气味

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如下图,则该操作说明该气体是

[  ]

A.极易溶于水

B.易溶于水

C.不易溶于水

D.与气体是否溶于水无关

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

走进实验室,我们学会了科学探究的最基本的操作,以下实验操作正确的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是

[  ]

A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层

B.蜡烛熔化产生“烛泪”

C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾

D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是

[  ]

A.白色固体

B.调味品

C.易溶于水

D.在空气中很容易变质

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同步练习册答案