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    科目： 来源：河北省期中题 题型：单选题

    蚯蚓和蝗虫在营养方式上，即在获取物质和能量的方式上，共同之处是
    [     ]
    A．自己制造有机物
    B．获取现成的有机物
    C．能够进行自由运动
    D．都能对外界的刺激做出反应

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    科目： 来源：河北省期中题 题型：读图填空题

    下图是小红家鱼缸中养的漂亮的小金鱼。请回答：
    （1）它能在水中生活，至关重要的两个特点是：一是能________；二是能________。
    （2）如果把它养在凉开水中，结果是________，原因是____________________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    一只雌狮子悄悄地追踪一群高角羚羊，并杀死了其中速度比较慢的一只，当狮子饱餐一顿后，秃鹫将残余腐肉吃净。这几种动物擅长的运动方式依次为①飞翔 ②奔跑 ③游泳

    [     ]

    A．①②③
    B．②②①
    C．①③②
    D．①①③

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在美丽的湘江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的动人景象。有关江中鱼类的描述不正确的是
    [     ]
    A．生活在水中
    B．在水中呼吸
    C．依靠鳍游泳
    D．都吃植物

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    科目： 来源： 题型：

    右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明

    ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉
    A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③

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    科目： 来源： 题型：

    下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中构成③的主要组成组织是
    A．保护组织B．营养组织
    C．输导组织D．分生组织

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是
    A．细胞是它们的结构和功能单位
    B．它们的发育起点都是受精卵
    C．它们都由细胞→组织→器官→系统
    D．小麦的花、猫的心脏都属于器官

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    科目： 来源： 题型：

    下列做法中能促进植物呼吸作用的是
    A．将水稻种子晒干后入库保存
    B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
    C．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
    D．雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土

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    科目： 来源：四川省期末题 题型：填空题

    请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整。

     动物类别
     呼吸
     运动 
     体温
     生殖  
     
     
    靠肌肉的交替收缩舒张使身体蠕动  
     
     节肢动物
    身体分节，体表有外骨骼  
    用气管或鳃呼吸
     
    变温 
     
     
    靠鳍和躯干运动 
     
     
     鸟类  
    体表被有羽毛，前肢变成翼 
     用　　呼吸，体内有      　帮助呼吸
     大都能飞行
    		    

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    以下对动物生活习性的叙述中，正确的是

    [     ]

    A．蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
    B．凡是在水中生活的，都是鱼类
    C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸，哺乳动物都是生活在陆地上的
    D．所有鸟类都能飞行

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